Відмінності між версіями «Портфоліо Бабкіної Тетяни Анатоліївни»
(→Відомості про тренінг) |
(→Відомості про тренінг) |
||
| (не показано 15 проміжних версій цього учасника) | |||
| Рядок 2: | Рядок 2: | ||
=Назва навчальної теми= | =Назва навчальної теми= | ||
| − | + | Новий рік | |
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= | =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= | ||
| + | Початкові класи | ||
=Вік учнів, клас= | =Вік учнів, клас= | ||
| + | 2-4 клас, 7-10 років | ||
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | ||
| − | + | Учні будуть досліджувати історію нового року. За допомогою одержаних даних виготовлятимуть графічні матеріали, опис нового року в різні періоди. Буде проведений конкурс робіт. Як кульмінація проекту учні при допомозі вчителя створять мультимедійні матеріали і представлять на захисті проекту. | |
=Назва навчальної теми= | =Назва навчальної теми= | ||
| + | Новий рік | ||
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= | =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= | ||
| + | Початкові класи | ||
=Вік учнів, клас= | =Вік учнів, клас= | ||
| + | 2-4 клас, 7-10 років | ||
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | ||
| + | Учні будуть досліджувати історію нового року. За допомогою одержаних даних виготовлятимуть графічні матеріали, опис нового року в різні періоди. Буде проведений конкурс робіт. Як кульмінація проекту учні при допомозі вчителя створять мультимедійні матеріали і представлять на захисті проекту. | ||
=План вивчення теми (вставити файл)= | =План вивчення теми (вставити файл)= | ||
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | =Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | ||
| + | Учні будуть оцінюватися за виконання їх проекту. Форма для оцінювання виду діяльності розроблення і вміння в Портфоліо. | ||
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | ||
| + | В кінці роботи над проблемою учні створюватимуть свою мультимедійну презентацію. При цьому вони: На початку проекту учні працюватимуть з листами опитування . Частина учнів залучається до підведення результатів опитування. групова та індивідуальна робота під керівництвом вчителя. Частина учнів працює у напрямку фізичному, біологічному. учні самостійно повинні висунути гіпотезу і знайти її підтвердження в ході дослідження (підібрати ілюстрації та експонати відповідно змісту); вивчають електронні документи Інтернету; після зібраних доказів приходять до висновків . Дають відповідь на поставлене в проекті запитання; під керівництвом вчителя навчаються робити презентацію: розробляють сценарій та зміст слайдів, створюють її в Power Point; створюють вірші, малюнки, короткі твори за темою. під керівництвом вчителя навчаються створювати свої публікації в Microsoft Publisher, висвітлюючи ідею ключового та тематичного питання (планування, розроблення ідеї публікації та її реалізація: результати анкетування, збір статей, результатів дослідів та їх оформлення). під керівництвом вчителя складають план створення сайту та послідовно здійснюють його. Проводять показ презентації – звіт про виконану роботу перед класом(батьками), | ||
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= | ||
==Ім'я, прізвище== | ==Ім'я, прізвище== | ||
| − | + | Бабкіна Тетяна Анатоліївна | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
==Навчальний заклад== | ==Навчальний заклад== | ||
| + | Мисюрівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів | ||
==Місто\село, район, область== | ==Місто\село, район, область== | ||
| + | Хмельницька область, Старосинявський район, с.Мисюрівка | ||
==Контактні дані== | ==Контактні дані== | ||
=Відомості про тренінг= | =Відомості про тренінг= | ||
| + | ==Дати проведення тренінгу== | ||
| + | 08-12 червня 2015 року | ||
| − | == | + | ==Місце проведення тренінгу== |
| + | Мисюрівська зош І-ІІІ ст | ||
| + | ==Тренери== | ||
| + | Сопрук Катерина Панасасівна | ||
| − | + | [[Категорія: Шаблони]] | |
| + | [[Категорія: 10 версія]] | ||
| + | ==Місце проведення тренінгу= | ||
| + | =Мисюрівська зош І-ІІІ ст | ||
==Тренери== | ==Тренери== | ||
| + | Сопрук Катерина Панасівна | ||
[[Категорія: Шаблони]] | [[Категорія: Шаблони]] | ||
Поточна версія на 11:32, 4 грудня 2015
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 Назва навчальної теми
- 6 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 7 Вік учнів, клас
- 8 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 9 План вивчення теми (вставити файл)
- 10 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 11 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 12 Відомості про автора
- 13 Відомості про тренінг
- 14 =Місце проведення тренінгу
Назва навчальної теми
Новий рік
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Початкові класи
Вік учнів, клас
2-4 клас, 7-10 років
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Учні будуть досліджувати історію нового року. За допомогою одержаних даних виготовлятимуть графічні матеріали, опис нового року в різні періоди. Буде проведений конкурс робіт. Як кульмінація проекту учні при допомозі вчителя створять мультимедійні матеріали і представлять на захисті проекту.
Назва навчальної теми
Новий рік
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Початкові класи
Вік учнів, клас
2-4 клас, 7-10 років
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Учні будуть досліджувати історію нового року. За допомогою одержаних даних виготовлятимуть графічні матеріали, опис нового року в різні періоди. Буде проведений конкурс робіт. Як кульмінація проекту учні при допомозі вчителя створять мультимедійні матеріали і представлять на захисті проекту.
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Учні будуть оцінюватися за виконання їх проекту. Форма для оцінювання виду діяльності розроблення і вміння в Портфоліо.
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
В кінці роботи над проблемою учні створюватимуть свою мультимедійну презентацію. При цьому вони: На початку проекту учні працюватимуть з листами опитування . Частина учнів залучається до підведення результатів опитування. групова та індивідуальна робота під керівництвом вчителя. Частина учнів працює у напрямку фізичному, біологічному. учні самостійно повинні висунути гіпотезу і знайти її підтвердження в ході дослідження (підібрати ілюстрації та експонати відповідно змісту); вивчають електронні документи Інтернету; після зібраних доказів приходять до висновків . Дають відповідь на поставлене в проекті запитання; під керівництвом вчителя навчаються робити презентацію: розробляють сценарій та зміст слайдів, створюють її в Power Point; створюють вірші, малюнки, короткі твори за темою. під керівництвом вчителя навчаються створювати свої публікації в Microsoft Publisher, висвітлюючи ідею ключового та тематичного питання (планування, розроблення ідеї публікації та її реалізація: результати анкетування, збір статей, результатів дослідів та їх оформлення). під керівництвом вчителя складають план створення сайту та послідовно здійснюють його. Проводять показ презентації – звіт про виконану роботу перед класом(батьками),
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Бабкіна Тетяна Анатоліївна
Навчальний заклад
Мисюрівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів
Місто\село, район, область
Хмельницька область, Старосинявський район, с.Мисюрівка
Контактні дані
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
08-12 червня 2015 року
Місце проведення тренінгу
Мисюрівська зош І-ІІІ ст
Тренери
Сопрук Катерина Панасасівна
=Місце проведення тренінгу
=Мисюрівська зош І-ІІІ ст
Тренери
Сопрук Катерина Панасівна
