Відмінності між версіями «Портфоліо Бабкіної Тетяни Анатоліївни»
(→Ім'я, прізвище) |
(→Фах, навчальний предмет) |
||
Рядок 33: | Рядок 33: | ||
Бабкіна Тетяна Анатоліївна | Бабкіна Тетяна Анатоліївна | ||
− | ==Фах, навчальний предмет== | + | ''Курсивний текст''==Фах, навчальний предмет== |
− | + | Вчитель початкових класів | |
==Навчальний заклад== | ==Навчальний заклад== |
Версія за 11:19, 4 грудня 2015
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 Назва навчальної теми
- 6 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 7 Вік учнів, клас
- 8 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 9 План вивчення теми (вставити файл)
- 10 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 11 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 12 Відомості про автора
- 13 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Новий рік
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Початкові класи
Вік учнів, клас
2-4 клас, 7-10 років
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Учні будуть досліджувати історію нового року. За допомогою одержаних даних виготовлятимуть графічні матеріали, опис нового року в різні періоди. Буде проведений конкурс робіт. Як кульмінація проекту учні при допомозі вчителя створять мультимедійні матеріали і представлять на захисті проекту.
Назва навчальної теми
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Початкові класи
Вік учнів, клас
2-4 клас, 7-10 років
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
В кінці роботи над проблемою учні створюватимуть свою мультимедійну презентацію. При цьому вони: На початку проекту учні працюватимуть з листами опитування . Частина учнів залучається до підведення результатів опитування. групова та індивідуальна робота під керівництвом вчителя. Частина учнів працює у напрямку фізичному, біологічному. учні самостійно повинні висунути гіпотезу і знайти її підтвердження в ході дослідження (підібрати ілюстрації та експонати відповідно змісту); вивчають електронні документи Інтернету; після зібраних доказів приходять до висновків . Дають відповідь на поставлене в проекті запитання; під керівництвом вчителя навчаються робити презентацію: розробляють сценарій та зміст слайдів, створюють її в Power Point; створюють вірші, малюнки, короткі твори за темою. під керівництвом вчителя навчаються створювати свої публікації в Microsoft Publisher, висвітлюючи ідею ключового та тематичного питання (планування, розроблення ідеї публікації та її реалізація: результати анкетування, збір статей, результатів дослідів та їх оформлення). під керівництвом вчителя складають план створення сайту та послідовно здійснюють його. Проводять показ презентації – звіт про виконану роботу перед класом(батьками),
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Бабкіна Тетяна Анатоліївна
Курсивний текст==Фах, навчальний предмет== Вчитель початкових класів