Відмінності між версіями «Навчальний проект "Мистецтво володіти увагою аудиторії!"»
(→Презентація вчителя для виявлення уявлень й інтересів учнів) |
(Скасування редагування № 90207 користувача Аман Ірина (обговорення)) |
||
| (не показані 29 проміжних версій 3 учасників) | |||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
| − | |||
| − | |||
== Автор проекту == | == Автор проекту == | ||
Алевтина Анатоліївна Залевська | Алевтина Анатоліївна Залевська | ||
| Рядок 11: | Рядок 9: | ||
== Коротка анотація проекту == | == Коротка анотація проекту == | ||
| − | Проект навчить учнів вільно володіти навичками роботи з мультимедійними засобами, | + | |
| + | == Проект навчить учнів: == | ||
| + | вільно володіти навичками роботи з мультимедійними засобами, вільно використовувати мультимедійні засоби у своєму житті для будь-яких потреб, естетичному оформленню та оздобленню презентованого матеріалу. | ||
== Спрямовуючі запитання == | == Спрямовуючі запитання == | ||
| Рядок 17: | Рядок 17: | ||
===''Ключове запитання''=== | ===''Ключове запитання''=== | ||
За допомогою чого можна про щось розповідати, не кажучи при цьому ані слова вголос? | За допомогою чого можна про щось розповідати, не кажучи при цьому ані слова вголос? | ||
| − | |||
| − | |||
===''Тематичні запитання''=== | ===''Тематичні запитання''=== | ||
| Рядок 40: | Рядок 38: | ||
8. Як швидко можна оцифрувати старе фото дідуся та бабусі? | 8. Як швидко можна оцифрувати старе фото дідуся та бабусі? | ||
| − | |||
| − | [[Файл: | + | == Публікація вчителя == |
| + | [[Файл:zalevska7.jpg|500px]]][[Файл:zalevska6.jpg|500px]] | ||
== Візитна картка проекту == | == Візитна картка проекту == | ||
| − | == Презентація вчителя для виявлення уявлень й інтересів учнів == | + | ==''' Презентація вчителя для виявлення уявлень й інтересів учнів''''''''' == |
| − | [ | + | [http://www.slideshare.net/lelya772/uhitelska-prezentaziya ознайомитись з проектом] |
== Приклади продуктів проектної діяльності учнів == | == Приклади продуктів проектної діяльності учнів == | ||
| + | [http://www.youtube.com/watch?v=lT3HlCNYLv8&feature=autoplay&list=ULlT3HlCNYLv8&lf=mfu_in_order&playnext=1 робота групи учнів, що висвітлювала тему: «Людина-інвалід, та його внутрішній світ»] | ||
| + | ---- | ||
| + | |||
| + | [http://www.slideshare.net/lelya772/ss-11530168 робота групи учнів, що висвітлювала тему: Які сучасні засоби можна використати для зацікавлення своїх однокласників? Вчителів? Батьків? Як отриману інформацію використайти для підсилення впливу на аудиторію при висвітленні теми «Безпритульні тварини» (реалізуй на практиці] | ||
| + | ---- | ||
| + | |||
| + | [http://www.youtu.be/HgvgJ-B5tfI робота групи учнів, що висвітлювала тему: «Як, не стандартно привітати друга з ювілеєм»] | ||
| + | ---- | ||
| + | [http://www.slideshare.net/lelya772/3-11530443 робота групи учнів, що висвітлювала тему: "Що необхідно зробити, щоб ваша інформація була в центрі уваги? Була цікава всім? Як отриману інформацію використати для висвітлення теми: «Моє хоббі» або інше тема, що цікава мені. (реалізуй на практиці)"] | ||
| + | ---- | ||
| + | [http://www.slideshare.net/lelya772/ss-11530641 робота групи учнів, що висвітлювала тему: "Як можна нестандартно представити цікаву інформацію? На прикладі проекту "Бджоли"] | ||
| + | ---- | ||
| + | |||
| + | [http://www.slideshare.net/lelya772/6-11530724 робота групи учнів, що висвітлювала тему: "Як можна нестандартно представити цікаву інформацію? На прикладі роботи "Наш самий дружний клас"] | ||
| + | ---- | ||
| + | |||
| + | [[Категорія:Шаблони]] | ||
== Матеріали по формуючому й підсумковому оцінюванню == | == Матеріали по формуючому й підсумковому оцінюванню == | ||
Поточна версія на 21:41, 3 березня 2012
Зміст
- 1 Автор проекту
- 2 Назва проекту
- 3 Предмет, клас
- 4 Коротка анотація проекту
- 5 Проект навчить учнів:
- 6 Спрямовуючі запитання
- 7 Публікація вчителя
- 8 Візитна картка проекту
- 9 Презентація вчителя для виявлення уявлень й інтересів учнів''''
- 10 Приклади продуктів проектної діяльності учнів
- 11 Матеріали по формуючому й підсумковому оцінюванню
- 12 Матеріали по супроводу й підтримці проектної діяльності
- 13 Корисні ресурси
- 14 Проекти з аналогічною тематикою
- 15 Інші документи
Автор проекту
Алевтина Анатоліївна Залевська
Назва проекту
Мистецтво володіння увагою аудиторії!
Предмет, клас
інформатика, 10 клас
Коротка анотація проекту
Проект навчить учнів:
вільно володіти навичками роботи з мультимедійними засобами, вільно використовувати мультимедійні засоби у своєму житті для будь-яких потреб, естетичному оформленню та оздобленню презентованого матеріалу.
Спрямовуючі запитання
Ключове запитання
За допомогою чого можна про щось розповідати, не кажучи при цьому ані слова вголос?
Тематичні запитання
Як можна оволодіти увагою будь якої аудиторії не маючи багато грошей?
Які сучасні засоби можна використати для зацікавлення своїх однокласників? Вчителів? Батьків? Як можна, не стандартно, привітати свого друга з днем народження та ювілеєм? Як можна створити згадку про свій клас на багато років? Як можна нестандартно представити цікаву інформацію? Чи цікавою буде презентація, на слайдах якої буде лише текст? Чому? Як можна покращити такий перегляд?
Змістові запитання
1. Якими бувають компьютерні презентаці? 2. Які види компютерних презентацій ви знаєте? 3. Як виконується вставлення звуку до сладу? 4.Як зробити музичний супровід під час всієї презентації? 5. Як можна нарізати відеофрагмент, що відтвоюється довго? 6. Як розгорнути відеофрагмент на весь екран? 7. Як зробити автоматичне відтворення відеофрагменту на слайді презентації? 8. Як швидко можна оцифрувати старе фото дідуся та бабусі?
Публікація вчителя
]
Візитна картка проекту
Презентація вчителя для виявлення уявлень й інтересів учнів''''
Приклади продуктів проектної діяльності учнів
робота групи учнів, що висвітлювала тему: «Людина-інвалід, та його внутрішній світ»
робота групи учнів, що висвітлювала тему: «Як, не стандартно привітати друга з ювілеєм»
