Відмінності між версіями «29.02.12 Кіровоград. Модуль 5. Група 2»
Матеріал з Iteach WIKI
(Створена сторінка: Якщо учні самостійно планують свої дії в проектах, визначають напрямки своїх досліджень,…) |
|||
| (не показані 3 проміжні версії цього учасника) | |||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
Якщо учні самостійно планують свої дії в проектах, визначають напрямки своїх досліджень, то як я маю пересвідчитись, що вони отримують при цьому передбачені програмою знання та вміння? | Якщо учні самостійно планують свої дії в проектах, визначають напрямки своїх досліджень, то як я маю пересвідчитись, що вони отримують при цьому передбачені програмою знання та вміння? | ||
| + | |||
| + | [[Категорія:10 версія]] | ||
| + | |||
| + | '''Проблеми''': Об'єктивність самооцінювання учнями своїх знань . Відповідність знань програмі. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | '''Шляхи вирішення''': Використання спеціально розроблених форм(опитувальник, таблиця ЗХД). | ||
| + | Проведення тестування на різних етапах роботи над проектом. | ||
Поточна версія на 10:14, 29 лютого 2012
Якщо учні самостійно планують свої дії в проектах, визначають напрямки своїх досліджень, то як я маю пересвідчитись, що вони отримують при цьому передбачені програмою знання та вміння?
Проблеми: Об'єктивність самооцінювання учнями своїх знань . Відповідність знань програмі.
Шляхи вирішення: Використання спеціально розроблених форм(опитувальник, таблиця ЗХД).
Проведення тестування на різних етапах роботи над проектом.
