Відмінності між версіями «Портфоліо Сопрун Валентини Антонівни»
(→Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)) |
(→Контактні дані) |
||
| (не показані 20 проміжних версій 3 учасників) | |||
| Рядок 2: | Рядок 2: | ||
=Назва навчальної теми= | =Назва навчальної теми= | ||
| + | |||
| + | Що таке модифіковані продукти і з чим його їдять | ||
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= | =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= | ||
| + | Біологія, хімія, екологія | ||
=Вік учнів, клас= | =Вік учнів, клас= | ||
| + | 11 клас, вік 17 років | ||
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | ||
| + | |||
| + | Учениця буде досліджувати За допомогою одержаних даних виготовлятимуть графічні матеріали, опис нового року в різні періоди. Буде проведений конкурс робіт. Як кульмінація проекту учні при допомозі вчителя створять мультимедійні матеріали і представлять на захисті проекту. | ||
=План вивчення теми (вставити файл)= | =План вивчення теми (вставити файл)= | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0B2dTbrFAPLlATk1mSkxFTzZWQUE/view?usp=sharing План проекту] | ||
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | =Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | ||
| + | |||
| + | Учні будуть оцінюватися за виконання їх проекту. Форма для оцінювання виду діяльності розроблення і вміння в Портфоліо. | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0ByqhrA9kr0lkY3ZSQ2piY2t1SDQ/view?usp=sharing Оцінювання презентації] | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0ByqhrA9kr0lkVUlsY1lCMVpJTHM/view?usp=sharing Оцінювання публікації] | ||
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | ||
| − | В кінці роботи над проблемою учні створюватимуть свою мультимедійну презентацію. При цьому вони: На початку проекту учні працюватимуть з листами опитування . Частина учнів залучається до підведення результатів опитування. групова та індивідуальна робота під керівництвом вчителя. Частина учнів працює у напрямку фізичному, біологічному. учні самостійно повинні висунути гіпотезу і знайти її підтвердження в ході дослідження (підібрати ілюстрації та експонати відповідно змісту); вивчають електронні документи Інтернету; після зібраних доказів приходять до висновків . Дають відповідь на поставлене в проекті запитання; під керівництвом вчителя навчаються робити презентацію: розробляють сценарій та зміст слайдів, створюють її в Power Point; створюють вірші, малюнки, короткі твори за темою. під керівництвом вчителя навчаються створювати свої публікації в Microsoft Publisher, висвітлюючи ідею ключового та тематичного питання (планування, розроблення ідеї публікації та її реалізація: результати анкетування, збір статей, результатів дослідів та їх оформлення). під керівництвом вчителя складають план створення сайту та послідовно здійснюють його. Проводять показ презентації – звіт про виконану роботу перед класом(батьками) | + | В кінці роботи над проблемою учні створюватимуть свою мультимедійну презентацію. При цьому вони: На початку проекту учні працюватимуть з листами опитування . Частина учнів залучається до підведення результатів опитування. групова та індивідуальна робота під керівництвом вчителя. Частина учнів працює у напрямку фізичному, біологічному. учні самостійно повинні висунути гіпотезу і знайти її підтвердження в ході дослідження (підібрати ілюстрації та експонати відповідно змісту); вивчають електронні документи Інтернету; після зібраних доказів приходять до висновків . Дають відповідь на поставлене в проекті запитання; під керівництвом вчителя навчаються робити презентацію: розробляють сценарій та зміст слайдів, створюють її в Power Point; створюють вірші, малюнки, короткі твори за темою. під керівництвом вчителя навчаються створювати свої публікації в Microsoft Publisher, висвітлюючи ідею ключового та тематичного питання (планування, розроблення ідеї публікації та її реалізація: результати анкетування, збір статей, результатів дослідів та їх оформлення). під керівництвом вчителя складають план створення сайту та послідовно здійснюють його. Проводять показ презентації – звіт про виконану роботу перед класом(батьками). |
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0B2dTbrFAPLlAT2hxUkVGNkhsZFE/view?usp=sharing учнівська презентація] | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0ByqhrA9kr0lkQ0NXVUUzTjRXNEE/view?usp=sharing Учнівська публікація] | ||
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= | ||
==Ім'я, прізвище== | ==Ім'я, прізвище== | ||
| − | + | Сопрун Валентина Антонівна | |
==Фах, навчальний предмет== | ==Фах, навчальний предмет== | ||
| − | + | Вчитель біології та основ с/г,біологія, хімія, екологія | |
==Навчальний заклад== | ==Навчальний заклад== | ||
| + | Мисюрівська ЗОШ І - ІІІ ступенів | ||
==Місто\село, район, область== | ==Місто\село, район, область== | ||
| + | с.Мисюрівка, Старосинявський р-н,Хмельницька обл. | ||
==Контактні дані== | ==Контактні дані== | ||
| + | тел.0972453242 | ||
| + | |||
| + | WalASoprun@gmail.com | ||
=Відомості про тренінг= | =Відомості про тренінг= | ||
| Рядок 33: | Рядок 56: | ||
==Дати проведення тренінгу== | ==Дати проведення тренінгу== | ||
| + | 08-12 червня 2015р | ||
==Місце проведення тренінгу== | ==Місце проведення тренінгу== | ||
| + | с. Мисюрівка | ||
==Тренери== | ==Тренери== | ||
| − | + | Сопрук К.П. | |
[[Категорія: Шаблони]] | [[Категорія: Шаблони]] | ||
[[Категорія: 10 версія]] | [[Категорія: 10 версія]] | ||
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]] | [[Категорія: НП "Відкритий світ"]] | ||
[[Категорія:Банк проектів]] | [[Категорія:Банк проектів]] | ||
Поточна версія на 21:06, 9 серпня 2015
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Що таке модифіковані продукти і з чим його їдять
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Біологія, хімія, екологія
Вік учнів, клас
11 клас, вік 17 років
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Учениця буде досліджувати За допомогою одержаних даних виготовлятимуть графічні матеріали, опис нового року в різні періоди. Буде проведений конкурс робіт. Як кульмінація проекту учні при допомозі вчителя створять мультимедійні матеріали і представлять на захисті проекту.
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Учні будуть оцінюватися за виконання їх проекту. Форма для оцінювання виду діяльності розроблення і вміння в Портфоліо.
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
В кінці роботи над проблемою учні створюватимуть свою мультимедійну презентацію. При цьому вони: На початку проекту учні працюватимуть з листами опитування . Частина учнів залучається до підведення результатів опитування. групова та індивідуальна робота під керівництвом вчителя. Частина учнів працює у напрямку фізичному, біологічному. учні самостійно повинні висунути гіпотезу і знайти її підтвердження в ході дослідження (підібрати ілюстрації та експонати відповідно змісту); вивчають електронні документи Інтернету; після зібраних доказів приходять до висновків . Дають відповідь на поставлене в проекті запитання; під керівництвом вчителя навчаються робити презентацію: розробляють сценарій та зміст слайдів, створюють її в Power Point; створюють вірші, малюнки, короткі твори за темою. під керівництвом вчителя навчаються створювати свої публікації в Microsoft Publisher, висвітлюючи ідею ключового та тематичного питання (планування, розроблення ідеї публікації та її реалізація: результати анкетування, збір статей, результатів дослідів та їх оформлення). під керівництвом вчителя складають план створення сайту та послідовно здійснюють його. Проводять показ презентації – звіт про виконану роботу перед класом(батьками).
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Сопрун Валентина Антонівна
Фах, навчальний предмет
Вчитель біології та основ с/г,біологія, хімія, екологія
Навчальний заклад
Мисюрівська ЗОШ І - ІІІ ступенів
Місто\село, район, область
с.Мисюрівка, Старосинявський р-н,Хмельницька обл.
Контактні дані
тел.0972453242
WalASoprun@gmail.com
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
08-12 червня 2015р
Місце проведення тренінгу
с. Мисюрівка
Тренери
Сопрук К.П.
