Відмінності між версіями «Портфоліо Колєснік Ольги Володимирівни»
(Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія}}) |
(→План вивчення теми (вставити файл)) |
||
| (не показано одну проміжну версію цього учасника) | |||
| Рядок 2: | Рядок 2: | ||
=Назва навчальної теми= | =Назва навчальної теми= | ||
| + | |||
| + | '''<big>Книжці я найкращий друг</big>''' | ||
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= | =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= | ||
| + | |||
| + | Літературне читання «Усна народна творчість» | ||
| + | Українська мова | ||
| + | Технології (Інформатика, Трудове навчання) | ||
| + | Образотворче мистецтво | ||
| + | |||
=Вік учнів, клас= | =Вік учнів, клас= | ||
| − | =Стислий опис проекту ( | + | 4 клас |
| + | 9-10 років | ||
| + | |||
| + | =Стислий опис проекту= | ||
| + | |||
| + | Створення учнями 4-го класу саморобної книги на уроці літературного читання (урок позакласного читання). Учні самостійно дають назву книзі, наповнюють книгу прислів’ями, колисковими, загадками, приказками, оформлюють книгу ззовні та всередині. | ||
=План вивчення теми (вставити файл)= | =План вивчення теми (вставити файл)= | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1-UPnsodC1ye69qYOy-tP487NGCS8pdumM2ETTq9-a6g/edit#heading=h.gjdgxs План вивчення теми] | ||
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | =Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | ||
| − | =Діяльність учнів та вчителя ( | + | Оцінювання здійснюється протягом всього навчання та виконання проекту за темою. Перше оцінювання здійснюється з метою виявлення знань учнів в момент входження в проект. |
| + | Впродовж виконання проекту учні використовують щоденник виконання роботи для того, щоб спрямовувати свій процес навчання, відслідковувати зміни та здійснювати самостійну оцінку свого власного прогресу у навчанні. Записи в щоденниках виконання роботи допомагають як вчителю, так і учням здійснювати моніторинг прогресу та краще розуміти зміст, а також для того, щоб учні бачили чи йдуть вони за поданим планом виконання проекту. Опитування використовується упродовж всієї навчальної теми для того, щоб допомогти учням самостійно виконувати складові проекту. Індивідуальні консультації з вчителем (вчителем інформатики та бібліотекарем) проводяться щоденно. Для успішного та вчасного оцінювання створено графік оцінювання. Учні використовують розроблену форму оцінювання збірки для здійснення самооцінювання своєї роботи та отримання взаємооцінки з боку їх однокласників. Цю інформацію вони отримують до того, як робота буде завершена, щоб мати можливість виправити помилки і вдосконалити свою роботу. Для оцінювання та виставлення оцінок в журнал вчитель використовує ту ж саму форму оцінювання презентації та публікації проекту. | ||
| + | |||
| + | =Діяльність учнів та вчителя= | ||
| + | |||
| + | Перед роботою над проектом учні отримали буклет із нагадуванням про метод проектів (що це та як він виконується). | ||
| + | Потім учням буде запропоновано відповісти на ключове, тематичне та змістовні питання. | ||
| + | Буде презентована моя збірка за темою «Прислів’я», де діти побачать оформлення та зміст. | ||
| + | Діти ознайомляться із системою оцінювання та вимогами до виконання проекту. | ||
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= | ||
==Ім'я, прізвище== | ==Ім'я, прізвище== | ||
| + | Ольга Володимирівна Колєснік | ||
==Фах, навчальний предмет== | ==Фах, навчальний предмет== | ||
| + | Початкові класи | ||
==Навчальний заклад== | ==Навчальний заклад== | ||
| + | |||
| + | Павлоградська загальноосвітня школа І-ІІІ ст. № 3 | ||
==Місто\село, район, область== | ==Місто\село, район, область== | ||
| + | |||
| + | м. Павлоград | ||
==Контактні дані== | ==Контактні дані== | ||
| − | + | kolesnikolga159@gmail.com | |
| − | + | ||
| + | =Відомості про тренінг= | ||
==Дати проведення тренінгу== | ==Дати проведення тренінгу== | ||
| + | 08.06 - 20.06.2015 | ||
==Місце проведення тренінгу== | ==Місце проведення тренінгу== | ||
| + | Павлоградський міський ліцей | ||
==Тренери== | ==Тренери== | ||
| + | |||
| + | Бондарева Раїса Григорівна | ||
[[Категорія: Шаблони]] | [[Категорія: Шаблони]] | ||
Поточна версія на 10:29, 6 липня 2015
Зміст
Назва навчальної теми
Книжці я найкращий друг
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Літературне читання «Усна народна творчість» Українська мова Технології (Інформатика, Трудове навчання) Образотворче мистецтво
Вік учнів, клас
4 клас 9-10 років
Стислий опис проекту
Створення учнями 4-го класу саморобної книги на уроці літературного читання (урок позакласного читання). Учні самостійно дають назву книзі, наповнюють книгу прислів’ями, колисковими, загадками, приказками, оформлюють книгу ззовні та всередині.
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Оцінювання здійснюється протягом всього навчання та виконання проекту за темою. Перше оцінювання здійснюється з метою виявлення знань учнів в момент входження в проект. Впродовж виконання проекту учні використовують щоденник виконання роботи для того, щоб спрямовувати свій процес навчання, відслідковувати зміни та здійснювати самостійну оцінку свого власного прогресу у навчанні. Записи в щоденниках виконання роботи допомагають як вчителю, так і учням здійснювати моніторинг прогресу та краще розуміти зміст, а також для того, щоб учні бачили чи йдуть вони за поданим планом виконання проекту. Опитування використовується упродовж всієї навчальної теми для того, щоб допомогти учням самостійно виконувати складові проекту. Індивідуальні консультації з вчителем (вчителем інформатики та бібліотекарем) проводяться щоденно. Для успішного та вчасного оцінювання створено графік оцінювання. Учні використовують розроблену форму оцінювання збірки для здійснення самооцінювання своєї роботи та отримання взаємооцінки з боку їх однокласників. Цю інформацію вони отримують до того, як робота буде завершена, щоб мати можливість виправити помилки і вдосконалити свою роботу. Для оцінювання та виставлення оцінок в журнал вчитель використовує ту ж саму форму оцінювання презентації та публікації проекту.
Діяльність учнів та вчителя
Перед роботою над проектом учні отримали буклет із нагадуванням про метод проектів (що це та як він виконується). Потім учням буде запропоновано відповісти на ключове, тематичне та змістовні питання. Буде презентована моя збірка за темою «Прислів’я», де діти побачать оформлення та зміст. Діти ознайомляться із системою оцінювання та вимогами до виконання проекту.
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Ольга Володимирівна Колєснік
Фах, навчальний предмет
Початкові класи
Навчальний заклад
Павлоградська загальноосвітня школа І-ІІІ ст. № 3
Місто\село, район, область
м. Павлоград
Контактні дані
kolesnikolga159@gmail.com
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
08.06 - 20.06.2015
Місце проведення тренінгу
Павлоградський міський ліцей
Тренери
Бондарева Раїса Григорівна
