Відмінності між версіями «Навчальний проект "Соблюдение норм этикета в современной молодежной моде"»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Другие документы)
(Материалы по формирующему и итоговому оцениванию)
Рядок 43: Рядок 43:
  
 
==Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
==Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 +
[https://mail-attachment.googleusercontent.com/attachment/?ui=2&ik=64997d7fe1&view=att&th=1359ff2d8c77a454&attid=0.1&disp=inline&safe=1&zw&saduie=AG9B_P8KVex6PwTPmiFcfW4nbk79&sadet=1330423802223&sads=8Udby5-bRhejzKl7u4qxr9fOFRk&sadssc=1le.jpg]]
  
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

Версія за 13:16, 28 лютого 2012

Автор проекта

Жукова Раиса

Тема проекта

"Соблюдение норм этикета в современной молодежной моде"

Воспитательный проект

== Проект включает в себя разрешение различных вопросов в рамках нескольких предметов. а также вопросы воспитания подростков в пубертатном периоде,помогут учащимся в решении проблемы "отцов и детей", помогут найти компромисс между стремлением к независимости и необходимостью подчиняться общеустановленным правилам. Проект предполагает изучение учащимися истории моды, этикета, медицинских рекомендаций.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:Кто решает, что значит "красиво"?

Проблемные вопросы:Что значит "красиво"? Как стиль поведения и одежды влияет на успешность человека? Какой дресс-код применим для нашего климата?

Учебные вопросы: 1.Как развивалась история одежды в Европе? 2.Как,по мнению психологов,костюм "работает" на человека? 3.О климате в Южной Америке и климате в Крыму(сравнительная характеристика)

План проекта: 1.Создание творческой группы. 2.Обсуждение целей и задач 3.Изучение материалов по теме. 4.Анкетирование учащихся. 5.Создание " Памятки"


ВИЗИТКА

== Работа связывает знания истории. этики. эстетики.климатологии, медицины и некоторых других наук. Выводы, ожидаемые от ребят,должны быть применимы на практике, а,следовательно. приняты ими как призыв к действию в реальной жизни. ==

== ПРЕЗЕНТАЦИЯ УЧИТЕЛЯ

==Файл:Буклетжуковарая.jpeg]]Файл:Буклетжуковарая2.jpeg

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Вики-статья ученика "Обзор соврменной молодежной моды"

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

[1]]

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

[[2]]

Полезные ресурсы

http://redizayner.ru/istoriya_kostyuma - история костюма

http://trikotag.com/component/content/article/36-istoria-razlichnyh-vidov-odegdy/58-evropa.html - история костюма в Европе

http://www.nadomodu.narod.ru/historyofdr.html - странички всемирной истории моды https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEVuLU8xb0gzM1lHNm5jTjVfOEpwY1E6MA- анкета

Проекты с аналогичной тематикой

http://perspektivaspb.ru/?page_id=193 - этикет в XXI веке

Другие документы

1. Дичківська І.М. Інноваційні педагогічні технології: Навчальний посібник. - К.академвидав, 2004. - 352 с. 2. Дичківська І.М. Інноваційні педагогічні технології. - Київ: Академвидав, 2004. - 190 с. 3. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования. / Под ред. Е.С. Полат. М.: Издательский центр “Академия”, 2000