Відмінності між версіями «Портфоліо Швидкої Г.М.»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Назва навчальної теми) |
(→Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)) |
||
| (не показано 15 проміжних версій цього учасника) | |||
| Рядок 5: | Рядок 5: | ||
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= | =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= | ||
| + | Фізика,Інформатика | ||
=Вік учнів, клас= | =Вік учнів, клас= | ||
| + | * 10 клас, 16 років | ||
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | Проект з фізики для учнів 10 класу з теми: «Реактивний рух.» Під час вивчення теми учні беруть участь у створені проекту. В ході роботи учні повинні поетапно показати розвиток ракето – космічної техніки,розкрити суть реактивного руху на основі закону збереження імпульсу, ознайомити з досягненням українських вчених в галузі космонавтики, звернути увагу на застосування закону збереження імпульсу в природі. Для спільної роботи створюють проект в якому розміщують напрацювання. | ||
=План вивчення теми (вставити файл)= | =План вивчення теми (вставити файл)= | ||
| Рядок 15: | Рядок 22: | ||
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | ||
| + | Я буду застосовувати такі види формуючого оцінювання: попереднє, поточне,підсумкове. | ||
| + | На початку роботи заповнюємо таблицю [https://drive.google.com/file/d/0B4EdCS653pRiUWxhajRxV2E5ZEU/view?usp=sharing зхд.] | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0B4EdCS653pRidUw5cnFfSG9KUXM/view?usp=sharing Презентація учня] | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0B4EdCS653pRicHJBdk5Pcmw3Q0U/view?usp=sharing Презентація вчителя] | ||
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= | ||
==Ім'я, прізвище== | ==Ім'я, прізвище== | ||
| − | + | Галина Михайлівна Швидка | |
==Фах, навчальний предмет== | ==Фах, навчальний предмет== | ||
| − | + | Вчитель , фізика та математика | |
==Навчальний заклад== | ==Навчальний заклад== | ||
| + | Широківська середня загальноосвітня школа №1 | ||
==Місто\село, район, область== | ==Місто\село, район, область== | ||
| + | с.м.т. Широке, Широківський район, Дніпропетровська область | ||
==Контактні дані== | ==Контактні дані== | ||
| + | +308969682058 | ||
=Відомості про тренінг= | =Відомості про тренінг= | ||
| Рядок 33: | Рядок 49: | ||
==Дати проведення тренінгу== | ==Дати проведення тренінгу== | ||
| − | + | * 08.06 2015 -20. 06.2015року | |
==Місце проведення тренінгу== | ==Місце проведення тренінгу== | ||
| − | + | * Широківська середня загальноосвітня школа №1 | |
==Тренери== | ==Тренери== | ||
| Рядок 43: | Рядок 59: | ||
[[Категорія: 10 версія]] | [[Категорія: 10 версія]] | ||
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]] | [[Категорія: НП "Відкритий світ"]] | ||
| − | [[Категорія:Банк проектів | + | [[Категорія:Банк проектів] |
Поточна версія на 09:08, 19 червня 2015
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Реактивний рух.
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Фізика,Інформатика
Вік учнів, клас
- 10 клас, 16 років
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Проект з фізики для учнів 10 класу з теми: «Реактивний рух.» Під час вивчення теми учні беруть участь у створені проекту. В ході роботи учні повинні поетапно показати розвиток ракето – космічної техніки,розкрити суть реактивного руху на основі закону збереження імпульсу, ознайомити з досягненням українських вчених в галузі космонавтики, звернути увагу на застосування закону збереження імпульсу в природі. Для спільної роботи створюють проект в якому розміщують напрацювання.
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Я буду застосовувати такі види формуючого оцінювання: попереднє, поточне,підсумкове. На початку роботи заповнюємо таблицю зхд.
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Галина Михайлівна Швидка
Фах, навчальний предмет
Вчитель , фізика та математика
Навчальний заклад
Широківська середня загальноосвітня школа №1
Місто\село, район, область
с.м.т. Широке, Широківський район, Дніпропетровська область
Контактні дані
+308969682058
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
- 08.06 2015 -20. 06.2015року
Місце проведення тренінгу
- Широківська середня загальноосвітня школа №1
