Відмінності між версіями «Портфоліо на тему: "Різноманітність та значення грибів"»
(Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія}}) |
(→План вивчення теми (вставити файл)) |
||
| (не показано 14 проміжних версій цього учасника) | |||
| Рядок 2: | Рядок 2: | ||
=Назва навчальної теми= | =Назва навчальної теми= | ||
| + | Різноманітність та значення грибів | ||
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= | =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= | ||
| + | Біологія | ||
=Вік учнів, клас= | =Вік учнів, клас= | ||
| + | 13-14 років, 7 клас | ||
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | ||
| + | У процесі навчання за допомогою зворотного звязку та використання нових інноваційних технологій учні 7 класу зможуть продемонструвати свої вміння та навички з біології по темі "Різноманітність та значення грибів". Вщни будуть використовувати матеріал підручника, енциклопедій,інформацію з Інтернету. Продукт діяльності учнів в проекті - створення презентації. | ||
=План вивчення теми (вставити файл)= | =План вивчення теми (вставити файл)= | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1g3E4wlrLFNCq5lxOoahM5xzEhMTXbwWj71pxoFt51w4/edit План вивчення теми] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1RbNkBG-Tb0tD1rX3ZYO7omRuuMQ5BdHzOFAGeuxt6pE/edit План виконання проекту] | ||
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | =Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | ||
| + | На початку проекту вчитель готує вхідне оцінювання - [https://docs.google.com/document/d/1bnzj9w_cb2346POMcbE3wk9Flk7ulg7fehPpeE6DUj0/edit загадки], щоб зацікавити учнів до вивчення теми. Під час роботи над проектом [https://docs.google.com/document/d/1PnXbcKc5ZpUHbHYvLVhJzz_56DmeBB0jA8lggQA3W-A/edit проміжне оцінювання] – готую кросворд. Підсумком роботи над проектом буде створення [https://docs.google.com/document/d/16wImlkByZ3TT3om8vvcS5smK8EXS4215W-Oyw0UcFoM/edit тестів] і підготовка оціночного листа [https://docs.google.com/document/d/1fJRAy78Bfgx-a8C-XHCX0H-c_lBD-u6kUKR3ebnBp4U/edit презентації] учнів. | ||
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | ||
| + | На початку, щоб зацікавити учнів, пропоную розгадати загадки.. Переглядають [https://docs.google.com/presentation/d/1zK_dlQS6rDkkur0xj33y1RXVxmimY63xHgJRTG29XEE/edit презентацію вчителя]. Для участі в проекті поділяються на три групи: «Їстівні», «Отруйні», «Гриби-паразити». Кожна група обирає лідера, який координує зусилля кожного учня, отримує консультації вчителя. Учні складають план роботи та розподіляють обов’язки. При вивченні теми виконують проміжне оцінювання – кросворд., Працюють з додатковими джерелами інформації, з Інтернет ресурсами.Підсумком роботи учні створюють [https://docs.google.com/presentation/d/15NTsunwQ3c2X5QMOk1HdUFmQ6pCO8sml6AdvLtUYnJk/edit презентацію] та [http://valyfedor1.blogspot.com/ учнівський блог]. Під час захисту презентації виступають з повідомленнями. | ||
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= | ||
==Ім'я, прізвище== | ==Ім'я, прізвище== | ||
| − | + | Валентина Федоровська | |
==Фах, навчальний предмет== | ==Фах, навчальний предмет== | ||
| − | + | вчитель біології, біологія,хімія | |
==Навчальний заклад== | ==Навчальний заклад== | ||
| − | + | Сергіївська загальноосвітня школа | |
==Місто\село, район, область== | ==Місто\село, район, область== | ||
| − | + | с. Сергіївка, Софіївський район, Дніпропетровська область | |
==Контактні дані== | ==Контактні дані== | ||
| + | valy.fedor.66@gmail.com | ||
=Відомості про тренінг= | =Відомості про тренінг= | ||
| − | + | Intel 10 v "Навчання для майбутнього" | |
==Дати проведення тренінгу== | ==Дати проведення тренінгу== | ||
| − | + | 08 - 20 червня 2015 | |
==Місце проведення тренінгу== | ==Місце проведення тренінгу== | ||
| − | + | Сергіївська зош | |
==Тренери== | ==Тренери== | ||
| − | + | Клименко Світлана Вікторівна | |
[[Категорія: Шаблони]] | [[Категорія: Шаблони]] | ||
[[Категорія: 10 версія]] | [[Категорія: 10 версія]] | ||
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]] | [[Категорія: НП "Відкритий світ"]] | ||
[[Категорія:Банк проектів]] | [[Категорія:Банк проектів]] | ||
Поточна версія на 09:10, 16 червня 2015
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Різноманітність та значення грибів
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Біологія
Вік учнів, клас
13-14 років, 7 клас
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
У процесі навчання за допомогою зворотного звязку та використання нових інноваційних технологій учні 7 класу зможуть продемонструвати свої вміння та навички з біології по темі "Різноманітність та значення грибів". Вщни будуть використовувати матеріал підручника, енциклопедій,інформацію з Інтернету. Продукт діяльності учнів в проекті - створення презентації.
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
На початку проекту вчитель готує вхідне оцінювання - загадки, щоб зацікавити учнів до вивчення теми. Під час роботи над проектом проміжне оцінювання – готую кросворд. Підсумком роботи над проектом буде створення тестів і підготовка оціночного листа презентації учнів.
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
На початку, щоб зацікавити учнів, пропоную розгадати загадки.. Переглядають презентацію вчителя. Для участі в проекті поділяються на три групи: «Їстівні», «Отруйні», «Гриби-паразити». Кожна група обирає лідера, який координує зусилля кожного учня, отримує консультації вчителя. Учні складають план роботи та розподіляють обов’язки. При вивченні теми виконують проміжне оцінювання – кросворд., Працюють з додатковими джерелами інформації, з Інтернет ресурсами.Підсумком роботи учні створюють презентацію та учнівський блог. Під час захисту презентації виступають з повідомленнями.
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Валентина Федоровська
Фах, навчальний предмет
вчитель біології, біологія,хімія
Навчальний заклад
Сергіївська загальноосвітня школа
Місто\село, район, область
с. Сергіївка, Софіївський район, Дніпропетровська область
Контактні дані
valy.fedor.66@gmail.com
Відомості про тренінг
Intel 10 v "Навчання для майбутнього"
Дати проведення тренінгу
08 - 20 червня 2015
Місце проведення тренінгу
Сергіївська зош
Тренери
Клименко Світлана Вікторівна
