Відмінності між версіями «Користувач:Валентина Тихоненкова»
Матеріал з Iteach WIKI
(Створена сторінка: =Прізвище, імя, побатькові= = Фото= =Місце роботи= =Посада= =Педагогічне кредо= =Електрон...) |
(→Мій сайт) |
||
(не показано 10 проміжних версій цього учасника) | |||
Рядок 1: | Рядок 1: | ||
− | + | =Прізвище, імя, побатькові= | |
+ | Тихоненкова Валентина Григорівна | ||
+ | |||
= Фото= | = Фото= | ||
=Місце роботи= | =Місце роботи= | ||
− | + | Манвелівська СЗШ | |
− | + | ||
− | =Електрона пошта= | + | =Посада= |
− | + | Вчитель початкових класів | |
− | + | ||
+ | =Педагогічне кредо= | ||
+ | |||
+ | Успіх у навчанні-єдине джерело внутрішніх сил дитини, які породжують енергію для переборення труднощів | ||
+ | В.О.Сухомлинський | ||
+ | |||
+ | =Електрона пошта= | ||
+ | valyat26@gmail.com | ||
+ | |||
+ | =Мій сайт= | ||
+ | [https://sites.google.com/site/pocatkovihklasi/] | ||
+ | |||
+ | =Мій блог= | ||
+ | [http://valayt.blogspot.com/2015/06/blog-post.html] | ||
+ | |||
=Вікі стаття= | =Вікі стаття= | ||
+ | Створення умов для успішного впровадження технології ”Створення ситуації успіху” | ||
+ | •Створення ситуації успіху у сім!ях | ||
+ | •Установка вчителя | ||
+ | •Запровадження педагогіки оптимізму та успіху | ||
+ | •Раціональне поєднання методів організації навчально-пізнавальної участі у творчих ініціативах діяльності, стимулювання, контролю | ||
+ | •Створення індивідуальних програм самореалізації | ||
+ | •Залучення учнів до пошукової роботи, участі у творчих ініціативах. | ||
+ | |||
= Корисні посилання= | = Корисні посилання= | ||
+ | [http://www.teacherjournal.com.ua] |
Поточна версія на 20:53, 11 червня 2015
Зміст
Прізвище, імя, побатькові
Тихоненкова Валентина Григорівна
Фото
Місце роботи
Манвелівська СЗШ
Посада
Вчитель початкових класів
Педагогічне кредо
Успіх у навчанні-єдине джерело внутрішніх сил дитини, які породжують енергію для переборення труднощів В.О.Сухомлинський
Електрона пошта
valyat26@gmail.com
Мій сайт
Мій блог
Вікі стаття
Створення умов для успішного впровадження технології ”Створення ситуації успіху” •Створення ситуації успіху у сім!ях •Установка вчителя •Запровадження педагогіки оптимізму та успіху •Раціональне поєднання методів організації навчально-пізнавальної участі у творчих ініціативах діяльності, стимулювання, контролю •Створення індивідуальних програм самореалізації •Залучення учнів до пошукової роботи, участі у творчих ініціативах.