Відмінності між версіями «Арт-терапия Работы учеников»

Версія за 12:14, 19 травня 2015

Назва проекту

"пластилинография"

Автори проекту

Ученики 5-7 класса, группа №1 и группа №2

Тема дослідження

1. Душевное тепло в картинах

Проблемный вопрос (вопрос для исследования)

1. как развить фантазию?

2. Как нарисовать кактину без красок?

Гипотеза исследования

1 рисование с помощью пластилина дает возможность научится рисовать не только красками и кисточкой, но и писать картины с помощью пластилина.

Цели исследования

1. Узнать какое имеет значение арт-терапия и для чего она нужна.

2. Узнать что такое воображение, рисовальные упражнения с помощью которых можно развивать воображение.

Результаты исследования

1. [Группа №1]

2. [Группа №2]

Вывод

1. В ходе проекта мы выяснили, что арт-терапия – это развитие креативности, развитие и гармонизация личности, помогающие при решении любых проблем. Любой человек способен выразить себя, свои чувства и свое состояние мелодией, звуком, движением, рисунком. Случается так, что для некоторых людей - это единственный способ дать миру знать о себе, заявить о себе как о творческой личности. Предоставить такую возможность всем нуждающимся – задача арт-терапии.

2. В ходе проекта мы выяснили , что функцию воображения надо развивать у детей с самого детства, ведь она играет большую роль в общем развитии ребенка, в становлении его личности, в формировании жизненного опыта. В силу этого необходима постоянная работа по развитию воображения детей дошкольного и младшего школьного возраста. А развивать воображение нужно с помощью рисовально-игровой деятельности.

Полезные ресурсы

[Арт-терапия]

[Сайт об использовании арт-терапии в работе с детьми]

[Что такое воображение]

[Воображение. Виды воображения]

[Творчество]

[Психология детского творчества]

Другие документы