Відмінності між версіями «Навчальний проект "Звідки ми й куди йдемо?"»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Презентація вчителя для виявлення уявлень й інтересів учнів)
(Інші документи)
 
(не показані 38 проміжних версій 2 учасників)
Рядок 22: Рядок 22:
 
- організація онлайн спілкування учнів з науковцями.
 
- організація онлайн спілкування учнів з науковцями.
  
== Спрямовуючі запитання ==
 
 
===''Ключове запитання''===
 
===''Ключове запитання''===
  
Рядок 50: Рядок 49:
  
 
== План проведення проекту ==
 
== План проведення проекту ==
 +
 +
[http://www.calameo.com/read/001145719378a200068ec План проекту]
 +
 +
[http://ru.calameo.com/read/0011457190cbe9ce7d90f Організація діяльності учнів та вчителя]
 +
 +
[https://docs.google.com/leaf?id=0B_UNpJLS6UgkNjQzNWJjYzYtMDU0MS00YzQwLWFmMzQtMjE2ODFkNzllNWEy&hl=ru Організація діяльності учнів та вчителя.JPEG]
 +
 +
[https://docs.google.com/leaf?id=0B_UNpJLS6UgkOTIxM2UwOWUtMzZhZi00MjgyLThiZDQtYjg2YjYxZWRlZTA2&hl=ru Завантажити Організація діяльності учнів та вчителя у форматі mm.]
  
 
== Публікація вчителя ==
 
== Публікація вчителя ==
Рядок 57: Рядок 64:
  
 
== Візитна картка проекту ==
 
== Візитна картка проекту ==
 +
 +
[https://docs.google.com/document/d/1WJpGN4122tmmdDg5tSk66W5B80O0X0QE_ij_ud3XpEw/edit?hl=ru# Звідки ми й куди йдемо]
 +
 +
[https://docs.google.com/document/d/1JQsDW8XIxgETYFDi6hUEB3kX4z_sDF_rzSWBu3tMXeg/edit?hl=ru# Візитка проекту]
  
 
== Презентація вчителя для виявлення уявлень й інтересів учнів ==
 
== Презентація вчителя для виявлення уявлень й інтересів учнів ==
Рядок 63: Рядок 74:
  
 
== Приклади продуктів проектної діяльності учнів ==
 
== Приклади продуктів проектної діяльності учнів ==
 +
 +
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AfUNpJLS6UgkZHR4Mnhidl85ZGRmdDd0Z2o&hl=ru Учнівська презентація з теми "Перші результати та перспективи експериментів на великому адронному колайдері"]
 +
 +
Вікі-стаття учнів: [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%86%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%8F_%D1%82%D0%B0_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%B8_%D1%84%D1%96%D0%B7%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B8%D1%85_%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%96%D0%B2_%D1%83_%D0%A6%D0%95%D0%A0%D0%9D%D1%96 "Історія та перспективи фізичних експериментів у ЦЕРНі"]
  
 
== Матеріали по формуючому й підсумковому оцінюванню ==
 
== Матеріали по формуючому й підсумковому оцінюванню ==
 +
[https://docs.google.com/document/d/1LCAOfPfr3xmulpa2ByjTgI8wF7cxYx1mIsZyCtIPLsU/edit?hl=ru# Оцінювання Wiki статті]
 +
 +
[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B_UNpJLS6UgkZjhlNmU3NmQtNDMyNy00YzQ2LTgwYTAtNTI1NjI5MDY1ZjEz&hl=ru Форма оцінювання презентації]
 +
 +
[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B_UNpJLS6UgkZmU4NGJiNGEtNzdhZC00NTRkLTkwYzEtYzU4Y2E4NWJkYWQ4&hl=ru Форма оцінювання публікації]
 +
 +
[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B_UNpJLS6UgkODA3NjVhNGMtMDVkYy00N2U3LTkxOWQtMjljYTFjMmMzYzY3&hl=ru Критерії оцінювання роботи в проекті]
  
 
== Матеріали по супроводу й підтримці проектної діяльності ==
 
== Матеріали по супроводу й підтримці проектної діяльності ==
 +
 +
[http://zvidky-my.blogspot.com/ Блог для підтримки проектної діяльності]
 +
 +
[https://docs.google.com/document/d/1Vg_77FnEovXz2rL-H-ZDND8NUsh31Ppvk3ZzfuvsHro/edit?hl=ru# Контрольний аркуш реалізації проекту]
 +
 +
[https://docs.google.com/document/d/1dUmdf2wAzPLbpyQPCnz8DdcZ1_Jut5ZxcMfiia9NDbY/edit?hl=ru# Короткі поради з пошуку інформації в Інтернеті]
 +
 +
[https://docs.google.com/document/d/1XhUoSbQGVIPWHvyNa7AFawDc5IuJoUD-aJmutmSrylU/edit?hl=ru# Поради редактору для опублікування новин на гімназійному порталі]
  
 
== Корисні ресурси==
 
== Корисні ресурси==
 +
 +
[http://public.web.cern.ch/public/ Сайт ЦЕРНу]
 +
 +
[http://twitter.com/cern Twitter-блог. Свіжа інформація]
 +
 +
[http://www.nashagazeta.ch/dossier/10536 Про останні дослідження ЦЕРНу]
  
 
== Проекти з аналогічною тематикою==
 
== Проекти з аналогічною тематикою==
 +
 +
[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D0%BE%D1%81%D0%BC%D1%96%D1%87%D0%BD%D0%B0_%D1%84%D1%96%D0%B7%D0%B8%D0%BA%D0%B0 Космічна фізика]
  
 
== Інші документи ==
 
== Інші документи ==
  
 +
[http://cerncourier.com/cws/latest/cern Журнал про ядерну фізику '''CERN Courier''''''Полужирное начертание''']
 +
 +
[http://www.exploratorium.edu/origins/cern/ Науково-популярна інформація про ЦЕРН]
 +
 +
[http://www.w3.org/History/19921103-hypertext/hypertext/WWW/TheProject.html Перший у світі веб-сайт]
 +
 +
 +
 +
[https://docs.google.com/document/d/1_fU3YLiSTkQA_bpHeNpN6c6rMutc8UKQpnrBgd12Iiw/edit Відгук Бузько В. на представлення портфоліо проекту Кривенка А. В.]
 
   
 
   
 
[[Категорія:Банк проектів]]
 
[[Категорія:Банк проектів]]

Поточна версія на 21:44, 9 лютого 2012

Автор проекту

Кривенко Андрій Веніамінович

Назва проекту

"Звідки ми й куди йдемо?"

Предмет, клас

Фізика, 11 клас

Коротка анотація проекту

Учням 11-го класу пропонується взяти участь у проектній діяльності з метою розгляду питань, що стосуються навчального матеріалу теми "Атомна фізика". Предметом дослідження є засвоєння теоретичного матеріалу теми та практичного його застосування під час розв’язування фізичних задач. Під час виконання завдань навчального проекту учні набувають практичного досвіду збору, аналізу, узагальнення, систематизації, оцінювання інформації з метою створення власного інтелектуального продукту та його презентації.

Особливістю реалізації навчального проекту є:

- пошук та аналіз інформації з навчальної теми, яка ще відсутня в підручниках;

- організація онлайн спілкування учнів з науковцями.

Ключове запитання

"Звідки ми й куди йдемо?"

Тематичні запитання

1. З чого все почалось?

2. Яку з теорій виникнення Всесвіту вважають найбільш вірогідною сучасні фізики?

3. Яку з теорій виникнення Всесвіту ви вважаєте найбільш вірогідною?

Змістові запитання

1. Зобразіть графічно структуру матерії. На чому ви зупинились? Що обмежує подальше ділення?

2. Відповіді на які питання шукають фізики в ЦЕРНе на адронному колайдері?

3. Які запитання ви поставите вченим ЦЕРНа на відеоконференції?

4. Чи є небезпчною робота великого адронного колайдера?

5. Чи дійсно нейтріно рухаються зі швидкостями, які перевищують швидкість світла?

6. Чи можна створити бомбу з антіматерії?

План проведення проекту

План проекту

Організація діяльності учнів та вчителя

Організація діяльності учнів та вчителя.JPEG

Завантажити Організація діяльності учнів та вчителя у форматі mm.

Публікація вчителя

200px 200px

Візитна картка проекту

Звідки ми й куди йдемо

Візитка проекту

Презентація вчителя для виявлення уявлень й інтересів учнів

Навчальний проект з теми "Атомна фізика"

Приклади продуктів проектної діяльності учнів

Учнівська презентація з теми "Перші результати та перспективи експериментів на великому адронному колайдері"

Вікі-стаття учнів: "Історія та перспективи фізичних експериментів у ЦЕРНі"

Матеріали по формуючому й підсумковому оцінюванню

Оцінювання Wiki статті

Форма оцінювання презентації

Форма оцінювання публікації

Критерії оцінювання роботи в проекті

Матеріали по супроводу й підтримці проектної діяльності

Блог для підтримки проектної діяльності

Контрольний аркуш реалізації проекту

Короткі поради з пошуку інформації в Інтернеті

Поради редактору для опублікування новин на гімназійному порталі

Корисні ресурси

Сайт ЦЕРНу

Twitter-блог. Свіжа інформація

Про останні дослідження ЦЕРНу

Проекти з аналогічною тематикою

Космічна фізика

Інші документи

Журнал про ядерну фізику CERN Courier'Полужирное начертание'

Науково-популярна інформація про ЦЕРН

Перший у світі веб-сайт


Відгук Бузько В. на представлення портфоліо проекту Кривенка А. В.