Відмінності між версіями «Користувач:Hoptyana Olha Oleksandrivna»
Olha358 (обговорення • внесок) (→Мої проекти) |
Olha358 (обговорення • внесок) (→Назва навчальної теми) |
||
Рядок 22: | Рядок 22: | ||
== Мої проекти == | == Мої проекти == | ||
+ | |||
+ | |||
=Назва навчальної теми= | =Назва навчальної теми= |
Версія за 01:00, 21 квітня 2015
Зміст
- 1 Хоптяна Ольга Олександрівна
- 2 Назва навчальної теми
- 3 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 4 Вік учнів, клас
- 5 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 6 План вивчення теми (вставити файл)
- 7 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 8 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 9 Відомості про автора
- 10 Відомості про тренінг
Хоптяна Ольга Олександрівна
Повна назва навчального закладу
Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського
Адреса закладу
21100, Вінниця, вул. Острозького,32
Про мене
Інститут математики, фізики і технологічної освіти
студентка ОКР "Спеціаліст", спеціальність "Математика".
Мої блоги
Мій особистий щоденник навчання
Мій внесок
Мої проекти
Назва навчальної теми
Розділ. "Квадратні рівняння"
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Математика, інформатика
Вік учнів, клас
8 клас, 13-14 років
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Проект на тему «Квадратні завдання» розроблена відповідно до навчальної програми вивчення
математики для учнів 8 класів загальноосвітніх навчальних закладів. Під час роботи над проектом учні:
- наводять приклади квадратних рівнянь різних видів (повних, неповних, зведених), квадратних
тричленів;
- пояснюють формулу коренів квадратного рівняння; способи розв’язування неповних квадратних
рівнянь, формулу розкладання квадратного тричлена на множники;
- формулює означення квадратного рівняння; кореня квадратного тричлена, теорему Вієта і обернену
до неї;
- розв’язує вправи, що передбачають знаходження коренів квадратних рівнянь різних видів;
застосування теореми Вієта і оберненої до неї теореми; розкладання квадратного тричлена на множники;
знаходження коренів рівнянь, що зводяться до квадратних; складання і розв’язування квадратних рівнянь і
рівнянь, що зводяться до них, як математичних моделей текстових задач.
План вивчення теми (вставити файл)
[ План впровадження теми]
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Тиждень 1
Тиждень 2
Тиждень 3
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Хоптяна Ольга Олександрівна
Фах, навчальний предмет
Інформатика, математика
Навчальний заклад
Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського
Місто\село, район, область
м. Вінниця
Контактні дані
hoptyanaolha23 на gmail
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
05.02.2015 – дата заліку
Місце проведення тренінгу
Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського
Тренери
Кобися Алла Петрівна