Відмінності між версіями «Учнівська стаття-wiki»
(→Хід і результати проекту) |
(→Хід і результати проекту) |
||
| (не показані 3 проміжні версії цього учасника) | |||
| Рядок 25: | Рядок 25: | ||
Деяка музика покращує наш настрій, деяка – навпаки. | Деяка музика покращує наш настрій, деяка – навпаки. | ||
Музика бере участь у вихованні людей ,формуючи інтелектуальні, вольові та моральні якості людини, пробуджуючи і стимулюючи в ньому творчі сили і здібності. | Музика бере участь у вихованні людей ,формуючи інтелектуальні, вольові та моральні якості людини, пробуджуючи і стимулюючи в ньому творчі сили і здібності. | ||
| − | ''Аматорами і знавцями музики не народжуються, але стають; безнадійних в цьому відношенні людей немає'' - Д.Д. Шостакович | + | ''"Аматорами і знавцями музики не народжуються, але стають; безнадійних в цьому відношенні людей немає"'' - Д.Д. Шостакович |
==Мета проекту== | ==Мета проекту== | ||
| − | + | *Знайомство з культурними цінностями українського народу та народів стран Європи, | |
| + | |||
| + | *усвідомлення того, що музика світу вплинула на розвиток багатьох культур; | ||
| + | |||
| + | *виховання особистості учасників проекту; | ||
| + | |||
| + | *духовне та естетичне збагачення учасників пректу; | ||
| + | |||
| + | *розвиток артистичних здібностей. | ||
==Хід і результати проекту== | ==Хід і результати проекту== | ||
| − | Навчальний проект «Music is our life» призначений для вивчення мизичних вподобань старшокласників. Учні працюють над проектом на уроках англійської мови, в позакласний час та вдома. У проекті беруть участь учні 9 класів. Досліджують загальні вподобання, аналізують участь України в конкурсі Євробачення, підбирають матеріали, статті з газет, шукають інформацію в Інтернеті, будують діаграми, аналізують та роблять висновки. | + | Навчальний проект «Music is our life» призначений для вивчення мизичних вподобань старшокласників. Учні працюють над проектом на уроках англійської мови, в позакласний час та вдома. У проекті беруть участь учні 9 класів. Досліджують загальні вподобання, аналізують участь України в конкурсі Євробачення, підбирають матеріали, статті з газет, шукають інформацію в Інтернеті, будують [https://drive.google.com/file/d/0B8OaWyVg42j4VVZ2Q0xyaGZ0eDg/view?usp=sharing діаграми], аналізують та роблять висновки. |
| + | |||
| + | '''Заняття музикою збільшують словниковий запас''' | ||
| + | |||
Інтелектуальні ефекти, які виникають в результаті музичних впливів : | Інтелектуальні ефекти, які виникають в результаті музичних впливів : | ||
Поточна версія на 12:01, 27 березня 2015
Зміст
Назва проекту
Music is our life
Автори проекту
Учні 9 класу
Тема проекту
Людина не може жити без музики.Музика - це життя: емоції і настрій.
Проблема проекту
В цьому проекті ми з’ясуємо що треба робити, щоб уникнути негативного впливу музики та за допомогою музики наповнити своє життя позитивом.
Гіпотеза проекту
В світі існує багато видів різної музики. Деяка музика нам подобається, деяка – ні. Деяка музика покращує наш настрій, деяка – навпаки. Музика бере участь у вихованні людей ,формуючи інтелектуальні, вольові та моральні якості людини, пробуджуючи і стимулюючи в ньому творчі сили і здібності. "Аматорами і знавцями музики не народжуються, але стають; безнадійних в цьому відношенні людей немає" - Д.Д. Шостакович
Мета проекту
- Знайомство з культурними цінностями українського народу та народів стран Європи,
- усвідомлення того, що музика світу вплинула на розвиток багатьох культур;
- виховання особистості учасників проекту;
- духовне та естетичне збагачення учасників пректу;
- розвиток артистичних здібностей.
Хід і результати проекту
Навчальний проект «Music is our life» призначений для вивчення мизичних вподобань старшокласників. Учні працюють над проектом на уроках англійської мови, в позакласний час та вдома. У проекті беруть участь учні 9 класів. Досліджують загальні вподобання, аналізують участь України в конкурсі Євробачення, підбирають матеріали, статті з газет, шукають інформацію в Інтернеті, будують діаграми, аналізують та роблять висновки.
Заняття музикою збільшують словниковий запас
Інтелектуальні ефекти, які виникають в результаті музичних впливів :
1. підвищення рівня читацьких навичок
2. підвищення рівня мовних навичок
3. поліпшення навичок, необхідних для вирішення просторових і часових задач
4. поліпшення вербальних і счетноаріфметичних здібностей
5. поліпшення концентрації уваги
6. поліпшення пам'яті
7. поліпшення моторної координації.
Учні створили власні мультимедійну презентацію, публікацію та вікі-сторінку, описуючи хід проекту, поділилися враженнями.
Висновки
Робота над обраною темою: «Music in our life» показала, що ця тема все ж продовжує залишатися актуальною. Завдяки музичному смаку дитина може насолоджуватися цінною в художньому відношенні музикою. Тільки розвиваючи емоції, інтереси, смаки можна залучити дитину до музичної культури, закласти її основи. Це дуже важливо для подальшого розвитку людини, його загального духовного становлення.
