Відмінності між версіями «Портфоліо навчального проекту "Англійська мова у сучасному суспільстві"»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи))
(Відомості про автора)
Рядок 34: Рядок 34:
 
=Відомості про автора=
 
=Відомості про автора=
 
==Ім'я, прізвище==
 
==Ім'я, прізвище==
 
+
[Скотникова Любов Володимирівна]
  
 
==Фах, навчальний предмет==
 
==Фах, навчальний предмет==
 
+
[Учитель англійської мови]
  
 
==Навчальний заклад==
 
==Навчальний заклад==
 +
[КЗО СШ№7 з поглибленним вивченням іноземних мов]
  
 
==Місто\село, район, область==
 
==Місто\село, район, область==
 +
[м. Дніпропетровськ]
  
 
==Контактні дані==
 
==Контактні дані==

Версія за 10:03, 27 березня 2015


Назва навчальної теми

Англійська мова у сучасному суспільстві

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Англійська мова, історія, географія

Вік учнів, клас

6 клас 11-12 років

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Проект про те, яке значення набуває знання іноземної мови у сучасному світі. Учням належить дізнатися про міжнародні мови, про найпопулярніші мови в світі, про країни, де говорять англійською мовою, з’ясувати вплив іноземної мови на життя людей. Проект допоможе учням у визначенні ролі і місця іноземної мови в їх особистому житті.

План вивчення теми (вставити файл)

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

На початку проекту при допомозі вступної презентації та бесіди з дітьми, вчитель проводить актуалізацію знань з теми. За допомогою мозкової атаки учні обговорюють тему. Заповнюють перший та другий стовпчики таблиці З-Х-Д. На етапі розробки графіка роботи групи та розподілу обов’язків між учасниками проекту, учні мають заповнити анкету «самоспрямування у навчанні», з метою оцінювання того, як вони можуть контролювати власне навчання . В продовж роботи над проектом вчитель заповнює анкету «творчість і гнучкість мислення», що дозволить оцінити учнівські уміння гнучко мислити при обдумуванні та розвитку творчих ідей і проектів. Вчитель спостерігає за дітьми, під час консультацій, виділяє рівень розуміння тематики та проблеми. Вчитель заповнює анкету «аргументації учнів» що, надасть змогу оцінити вміння учнів класу формувати і надавати аргументацію. Наприкінці роботи над проектом діти демонструють презентацію, заповнюють анкету «підготовка до усної презентації». Опрацювавши анкету діти зможуть використати твердження, які у ній надані, при підготовці до усної презентації. Дають самооцінку кожному учню, заповнюють анкету «групова робота» (учні зможуть оцінити вклад кожного в групову роботу). Проводять рефлексію, заповнюють третій стовпчик таблиці З-Х-Д.

Результати опитування

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Дозвіл батьків

Публікація вчителя

Презентація вчителя

Опитування

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

[Скотникова Любов Володимирівна]

Фах, навчальний предмет

[Учитель англійської мови]

Навчальний заклад

[КЗО СШ№7 з поглибленним вивченням іноземних мов]

Місто\село, район, область

[м. Дніпропетровськ]

Контактні дані

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

Місце проведення тренінгу

Тренери