Відмінності між версіями «Користувач:Ilona.kazmir4uk»
(→Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети) |
(→Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)) |
||
| (не показано 18 проміжних версій цього учасника) | |||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
| − | =Назва навчальної теми= | + | [https://docs.google.com/drawings/d/1cDdkNu_RnNAmoeSCi08qBMR4omyOX0U1NCgRbQ4kOXY/edit]=Назва навчальної теми= |
В гостях у казки. Казки народів світу | В гостях у казки. Казки народів світу | ||
| Рядок 8: | Рядок 8: | ||
=Вік учнів, клас= | =Вік учнів, клас= | ||
| + | 5 клас, 10-11 років | ||
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | ||
| + | Навчальний проект розрахований для учнів 5 класу, предмет світова література,тема проекту «Вступ. Казки народів світу» - це одна із найцікавіших тем для будь якої вікової аудиторії. Впродовж реалізації проекту учні будуть приміряти на себе різні ролі, включаючи роль вчителя, основними видами діяльності є читання, переказ та інсценування казок та їх уривків. Для того, щоб учні зрозуміли про проектну діяльність я створила учительську презентацію[https://docs.google.com/presentation/d/1LHqKcYQfi3xO7ull2N8q-jcyLooIaPszq8warfC5KIo/edit#slide=id.p3], в якій чітко зазначилися тема, цілі, завдання проекту, шляхи його реалізації. Разом із учнями розібрали всі невідомі аспекти проектної діяльності, і розпочали роботу над проектом. Тип даного проекту є інформаційний. Він являється складовою проекту. Оскільки проект інформаційний, тому знайомство з темою здійснюватиметься через інформаційні матеріали, мережу Інтернет,працюватимуть з довідниками. | ||
=План вивчення теми (вставити файл)= | =План вивчення теми (вставити файл)= | ||
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | =Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | ||
| + | Керівником проекту в ході його реалізації здійснювалося оцінювання. Воно передбачало не лише оцінку кінцевого продукту - презентації, а було націлено на підтримку, корекцію учнівської роботи і в її ході. На початку роботи над проектом, я як вчитель здійснила початкове опитування за допомогою анкетування, під час якого було з’ясовано початковий рівень знань учнів за темою проекту. В роботі над проектом ми організували асоціативний кущ до основних понять, таких як: казка, література, для зібрання інформації по проекту, що дає можливість зрозуміти на якому етапі вивчення теми проекту знаходяться учні. Оскільки кінцевий продукт – колективний, то право оцінити вклад у нього є в кожного із учасників. Отже паралельно відбувалося самооцінювання та взаємооцінювання учасників проекту. | ||
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | ||
| + | презентація | ||
| + | [https://docs.google.com/presentation/d/1Ms2i81I0PGs5nTUhdWJpsTIAfFezGaFyfWEGh6UOIsI/edit#slide=id.p3] | ||
| + | тести | ||
| + | [https://docs.google.com/forms/d/10rYl5U1tYOeullTUK2uWaCWQ4l3cshqvPCS1oVZFXGA/viewform] | ||
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= | ||
==Ім'я, прізвище== | ==Ім'я, прізвище== | ||
| − | + | Гейчук Ілона Володимирівна | |
==Фах, навчальний предмет== | ==Фах, навчальний предмет== | ||
| − | + | вчитель іноземної мови(англійська, німецька) та світової літератури | |
==Навчальний заклад== | ==Навчальний заклад== | ||
| + | Котюржинецька ЗОШ І-ІІ ступенів | ||
==Місто\село, район, область== | ==Місто\село, район, область== | ||
| + | Хмельницька обл., м. Полонне, с. Котюржинці | ||
==Контактні дані== | ==Контактні дані== | ||
| Рядок 34: | Рядок 43: | ||
==Дати проведення тренінгу== | ==Дати проведення тренінгу== | ||
| − | + | 16.03 – 20.03.2015 | |
==Місце проведення тренінгу== | ==Місце проведення тренінгу== | ||
| − | + | Полонська гімназія | |
==Тренери== | ==Тренери== | ||
| − | + | Маївка Світлана Вікторівна | |
[[Категорія: Шаблони]] | [[Категорія: Шаблони]] | ||
[[Категорія: 10 версія]] | [[Категорія: 10 версія]] | ||
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]] | [[Категорія: НП "Відкритий світ"]] | ||
[[Категорія:Банк проектів]] | [[Категорія:Банк проектів]] | ||
Поточна версія на 18:06, 26 березня 2015
[1]=Назва навчальної теми=
В гостях у казки. Казки народів світу
Зміст
- 1 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 2 Вік учнів, клас
- 3 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 4 План вивчення теми (вставити файл)
- 5 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 6 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 7 Відомості про автора
- 8 Відомості про тренінг
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
світова література, географія, історія
Вік учнів, клас
5 клас, 10-11 років
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Навчальний проект розрахований для учнів 5 класу, предмет світова література,тема проекту «Вступ. Казки народів світу» - це одна із найцікавіших тем для будь якої вікової аудиторії. Впродовж реалізації проекту учні будуть приміряти на себе різні ролі, включаючи роль вчителя, основними видами діяльності є читання, переказ та інсценування казок та їх уривків. Для того, щоб учні зрозуміли про проектну діяльність я створила учительську презентацію[2], в якій чітко зазначилися тема, цілі, завдання проекту, шляхи його реалізації. Разом із учнями розібрали всі невідомі аспекти проектної діяльності, і розпочали роботу над проектом. Тип даного проекту є інформаційний. Він являється складовою проекту. Оскільки проект інформаційний, тому знайомство з темою здійснюватиметься через інформаційні матеріали, мережу Інтернет,працюватимуть з довідниками.
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Керівником проекту в ході його реалізації здійснювалося оцінювання. Воно передбачало не лише оцінку кінцевого продукту - презентації, а було націлено на підтримку, корекцію учнівської роботи і в її ході. На початку роботи над проектом, я як вчитель здійснила початкове опитування за допомогою анкетування, під час якого було з’ясовано початковий рівень знань учнів за темою проекту. В роботі над проектом ми організували асоціативний кущ до основних понять, таких як: казка, література, для зібрання інформації по проекту, що дає можливість зрозуміти на якому етапі вивчення теми проекту знаходяться учні. Оскільки кінцевий продукт – колективний, то право оцінити вклад у нього є в кожного із учасників. Отже паралельно відбувалося самооцінювання та взаємооцінювання учасників проекту.
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Гейчук Ілона Володимирівна
Фах, навчальний предмет
вчитель іноземної мови(англійська, німецька) та світової літератури
Навчальний заклад
Котюржинецька ЗОШ І-ІІ ступенів
Місто\село, район, область
Хмельницька обл., м. Полонне, с. Котюржинці
Контактні дані
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
16.03 – 20.03.2015
Місце проведення тренінгу
Полонська гімназія
Тренери
Маївка Світлана Вікторівна
