Відмінності між версіями «Обговорення:Портфоліо до теми "Трикутники" (7 клас)»
Матеріал з Iteach WIKI
(→План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)) |
(→Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)) |
||
| (не показано 7 проміжних версій цього учасника) | |||
| Рядок 3: | Рядок 3: | ||
=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)= | =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| − | Вдалі ключове та тематичні запитання заохочують учнів до вивчення геометрії. Учні об'єднані в групи за видами множинного інтелекту | + | Вдалі ключове та тематичні запитання заохочують учнів до вивчення геометрії. Учні об'єднані в групи за видами множинного інтелекту.--[[Користувач:Самойленко Наталія Григорівна|Самойленко Наталія Григорівна]] 15:33, 26 березня 2015 (EET) |
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| Рядок 11: | Рядок 11: | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | Оцінювання проводиться протягом всієї теми. Форма оцінювання кінцевого результату групової роботи.--[[Користувач:Самойленко Наталія Григорівна|Самойленко Наталія Григорівна]] 15:33, 26 березня 2015 (EET) | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| Рядок 16: | Рядок 17: | ||
=Приклад учнівської роботи= | =Приклад учнівської роботи= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | В презентації учнів є рисунки трикутників, що дає можливість більш вдало презентувати свою роботу.--[[Користувач:Самойленко Наталія Григорівна|Самойленко Наталія Григорівна]] 15:36, 26 березня 2015 (EET) | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | Додати слайд про використання даного питання в навколишньому середовищі.--[[Користувач:Самойленко Наталія Григорівна|Самойленко Наталія Григорівна]] 15:38, 26 березня 2015 (EET) | ||
=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи= | =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | Дає можливість оцінити учнів кожної групи.--[[Користувач:Самойленко Наталія Григорівна|Самойленко Наталія Григорівна]] 15:39, 26 березня 2015 (EET) | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| Рядок 37: | Рядок 41: | ||
=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ= | =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | Портфоліо містить всі розділи.--[[Користувач:Самойленко Наталія Григорівна|Самойленко Наталія Григорівна]] 15:39, 26 березня 2015 (EET) | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)== | ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)== | ||
| + | Всі закони авторського права були дотримані.--[[Користувач:Самойленко Наталія Григорівна|Самойленко Наталія Григорівна]] 15:40, 26 березня 2015 (EET) | ||
=ІНШІ КОМЕНТАРІ= | =ІНШІ КОМЕНТАРІ= | ||
Поточна версія на 16:40, 26 березня 2015
Зміст
- 1 План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
- 2 План оцінювання (графік і опис)
- 3 Приклад учнівської роботи
- 4 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 5 Допоможні матеріали для фасилітації
- 6 Інші складові Портфоліо (документи)
- 7 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 8 ІНШІ КОМЕНТАРІ
План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
Вдалі моменти
Вдалі ключове та тематичні запитання заохочують учнів до вивчення геометрії. Учні об'єднані в групи за видами множинного інтелекту.--Самойленко Наталія Григорівна 15:33, 26 березня 2015 (EET)
Ідеї для покращення
План оцінювання (графік і опис)
Вдалі моменти
Оцінювання проводиться протягом всієї теми. Форма оцінювання кінцевого результату групової роботи.--Самойленко Наталія Григорівна 15:33, 26 березня 2015 (EET)
Ідеї для покращення
Приклад учнівської роботи
Вдалі моменти
В презентації учнів є рисунки трикутників, що дає можливість більш вдало презентувати свою роботу.--Самойленко Наталія Григорівна 15:36, 26 березня 2015 (EET)
Ідеї для покращення
Додати слайд про використання даного питання в навколишньому середовищі.--Самойленко Наталія Григорівна 15:38, 26 березня 2015 (EET)
Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
Вдалі моменти
Дає можливість оцінити учнів кожної групи.--Самойленко Наталія Григорівна 15:39, 26 березня 2015 (EET)
Ідеї для покращення
Допоможні матеріали для фасилітації
Вдалі моменти
Ідеї для покращення
Інші складові Портфоліо (документи)
Вдалі моменти
Ідеї для покращення
ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
Вдалі моменти
Портфоліо містить всі розділи.--Самойленко Наталія Григорівна 15:39, 26 березня 2015 (EET)
Ідеї для покращення
Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)
Всі закони авторського права були дотримані.--Самойленко Наталія Григорівна 15:40, 26 березня 2015 (EET)
