Відмінності між версіями «Навчальний проект Розвязування трикутників»
Savina (обговорення • внесок) (→Приклад продукту проектної діятельності учнів) |
Bnn803 (обговорення • внесок) (→Приклад продукту проектної діятельності учнів) |
||
| (не показані 8 проміжних версій 3 учасників) | |||
| Рядок 2: | Рядок 2: | ||
== Автор проекту == | == Автор проекту == | ||
| − | Савіна Олена Іванівна | + | [[Користувач:Savina|Савіна Олена Іванівна]] |
== Предмет, клас == | == Предмет, клас == | ||
| Рядок 32: | Рядок 32: | ||
== Візитна картка проекту == | == Візитна картка проекту == | ||
| + | План навчального проекту [http://docs.google.com/document/d/1PVeTM9_O8lURTsz_728iaD1x3lXMnK7JS0WHxUO_GoE/edit] | ||
== Публікація учителя == | == Публікація учителя == | ||
| + | [[Файл:Savina publ1.jpg|350px]] | ||
| + | [[Файл:Savina publ2.jpg|350px]] | ||
== Презентація учителя щодо виявлення представлень та інтересів учнів == | == Презентація учителя щодо виявлення представлень та інтересів учнів == | ||
| + | [http://docs.google.com/present/edit?id=0ATH5EsGRR16kZGM2ZHZncXdfMTAxY21keDRxNDY] | ||
== Приклад продукту проектної діятельності учнів == | == Приклад продукту проектної діятельності учнів == | ||
| − | [[Файл:Навіщо мені в житті синуси.jpg| | + | Публікація учнівська |
| + | |||
| + | [[Файл:Навіщо мені в житті синуси.jpg|350 px|]] | ||
| + | [[Файл:Навіщо мені в житті синуси2.jpg|350 px|]] | ||
| + | |||
| + | Презентація учнівська | ||
| + | [http://docs.google.com/present/edit?id=0ATH5EsGRR16kZGM2ZHZncXdfMTQwYzQ0Nm5kd3I] | ||
== Матеріали з оцінювання == | == Матеріали з оцінювання == | ||
Поточна версія на 19:24, 3 лютого 2012
Зміст
- 1 Автор проекту
- 2 Предмет, клас
- 3 Коротка анотація проекту
- 4 Запитання, що дають напрямок проектній діяльності
- 5 План проведення проекту
- 6 Візитна картка проекту
- 7 Публікація учителя
- 8 Презентація учителя щодо виявлення представлень та інтересів учнів
- 9 Приклад продукту проектної діятельності учнів
- 10 Матеріали з оцінювання
- 11 Матеріали супроводу проектної діяльності
- 12 Корисні ресурси
- 13 Проекти з аналогічною тематикою
- 14 Інші документи
Автор проекту
Предмет, клас
Геометрія,10 клас
Коротка анотація проекту
Виконуючи цей проект протягом десяти уроків,учні продемонструють свої знання з теми ”Розвязування трикутників ”. Вони будуть виконувати різні види робіт: створювати і обговорювати мультімедійні презентації, вести журнал спостережень,розвязувань трикутників під час уроків та при виконанні домашніх завдань,писати реферати і повідомлення з історії,що повязані з розвязуванням трикутників . Складати тести,кросворди, загадки . Результати даного проекту будуть представлені на святі проекту під час проведення тижня математики у школі для учнів інших класів
Запитання, що дають напрямок проектній діяльності
Розвязування прикладних задач з теми Розвязування трикутників
Ключове запитання
Навіщо мені в житті синуси і косинуси?
Тематичні запитання
1.Які теореми використовують при розв’язуванні трикутників? 2.Які є наслідки з теорем синусів і косинусів?
Змістовні запитання
1.Як знайти висоту предмета? 2.Як виміряти відстань до недоступної точки? 3.Як розрахувати відстань до точки,що рівновіддалена від трьох заданих точок?
План проведення проекту
Візитна картка проекту
План навчального проекту [1]
Публікація учителя
Презентація учителя щодо виявлення представлень та інтересів учнів
Приклад продукту проектної діятельності учнів
Публікація учнівська
Файл:Навіщо мені в житті синуси.jpg Файл:Навіщо мені в житті синуси2.jpg
Презентація учнівська [3]
