Відмінності між версіями «Портфоліо Мельниченко Валентини Миколаївни»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Оцінювання (стислий опис і інструменти))
(Відомості про автора)
 
(не показані 3 проміжні версії цього учасника)
Рядок 17: Рядок 17:
  
 
=План вивчення теми (вставити файл)=
 
=План вивчення теми (вставити файл)=
 +
 +
[https://docs.google.com/document/d/14YSdidf2_tXdeoFXpbTbvoIY_Fn6eyJQ3YL3HXUiPq4/edit План вивчення теми]
  
 
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
 
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Рядок 24: Рядок 26:
  
 
=Відомості про автора=
 
=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
+
 
 +
Мельниченко Валентина
  
  
 
==Фах, навчальний предмет==
 
==Фах, навчальний предмет==
 +
 +
Вчитель фізкультурі,фізкультура
  
  
 
==Навчальний заклад==
 
==Навчальний заклад==
 +
 +
Павлоградська загальноосвітня школа №17
  
 
==Місто\село, район, область==
 
==Місто\село, район, область==
 +
 +
м Павлоград Дніпропетровська обл
  
 
==Контактні дані==
 
==Контактні дані==
 +
 +
Melnichenkovalentinf63@mail.com
  
 
=Відомості про тренінг=
 
=Відомості про тренінг=
Рядок 40: Рядок 51:
  
 
==Дати проведення тренінгу==
 
==Дати проведення тренінгу==
 +
16 – 28 березня 2015 року
  
  
 
==Місце проведення тренінгу==
 
==Місце проведення тренінгу==
 +
 +
Павлоградський міський ліцей
  
  
 
==Тренери==
 
==Тренери==
 +
 +
Бондарева Раїса Григорівна
  
 
[[Категорія: Шаблони]]
 
[[Категорія: Шаблони]]

Поточна версія на 14:06, 26 березня 2015


Назва навчальної теми

Рухливі ігри

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Фізкультура,украінска мова,інформатика

Вік учнів, клас

1-4 класі

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Даний проект розрахований на учнів початкових класІв з теми «Рухливи ігри» Залучити дІтей до занять з фІзкультури ,вмІння дІІ у команди,любов до спорту,

План вивчення теми (вставити файл)

План вивчення теми

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою. На початку проекту учні ознайомлюються з вступною презентацією вчителя, Ключовими та Тематичними питаннями, обирають тему учнівського проекту для дослідження. За допомогою мозкової атаки учні обговорюють тему. Заповнюють перший та другий стовпчики таблиці З-Х-Д. На етапі розробки графіка роботи групи та розподілу обов’язків між учасниками проекту, учні мають заповнити анкету «самоспрямування у навчанні», з метою оцінювання того, як вони можуть контролювати власне навчання. В продовж роботи над проектом вчитель створює графік оцінювання, ознайомлюю учнів з презентацієї з сторення ситуації успіху – фасилітація. Вчитель спостерігає за дітьми, під час консультацій, виділяє рівень розуміння тематики та проблеми. Наприкінці проекту вчитель заповнює підсумкове оцінювання - таблиця «ЗХЯД», оцінює учнівську презентацію.

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Відомості про автора

Мельниченко Валентина


Фах, навчальний предмет

Вчитель фізкультурі,фізкультура


Навчальний заклад

Павлоградська загальноосвітня школа №17

Місто\село, район, область

м Павлоград Дніпропетровська обл

Контактні дані

Melnichenkovalentinf63@mail.com

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

16 – 28 березня 2015 року


Місце проведення тренінгу

Павлоградський міський ліцей


Тренери

Бондарева Раїса Григорівна