Відмінності між версіями «Портфоліо Шпак Асі Андріївни»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети) |
(→Оцінювання (стислий опис і інструменти)) |
||
| Рядок 16: | Рядок 16: | ||
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | =Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | ||
| + | |||
| + | Оцінювання здійснюється впровдовж всього навчання та виконання проекту за темою»Тато,мама,я-дружна сім’я».На початку проекту –формуюче оцінювання «стартових знань» у формі фронтальної бесіди в ході вводної презентації вчителя та перегляд презентацій ,їх обговорення.Для виконання роботи учні об’єднуються в чотири групи ,в кожній своє завдання.Учні впродовж всього виконання проекту постійно працюють над таблицею «ЗХД».Наприкінці роботи над проектом –демонстрація(захист проекту) та перегляд відеофільму.Коли проекти учнів буде завершено вони напишуть рефлексію щодо вивченого.Їх кінцевий продукт буде оцінений за формою оцінювання. | ||
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | ||
Версія за 12:02, 26 березня 2015
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Тато,мама,я- дружна сім'я.
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Громадянська освіта ,літературне читання ,образотворче мистецтво.
Вік учнів, клас
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Оцінювання здійснюється впровдовж всього навчання та виконання проекту за темою»Тато,мама,я-дружна сім’я».На початку проекту –формуюче оцінювання «стартових знань» у формі фронтальної бесіди в ході вводної презентації вчителя та перегляд презентацій ,їх обговорення.Для виконання роботи учні об’єднуються в чотири групи ,в кожній своє завдання.Учні впродовж всього виконання проекту постійно працюють над таблицею «ЗХД».Наприкінці роботи над проектом –демонстрація(захист проекту) та перегляд відеофільму.Коли проекти учнів буде завершено вони напишуть рефлексію щодо вивченого.Їх кінцевий продукт буде оцінений за формою оцінювання.
