Версія за 12:01, 26 березня 2015

Назва навчальної теми

Як товаришують комп’ютери.

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Основний предмет – інформатика, додаткові – малювання, література, українська та англійська мова.

Вік учнів, клас

6 клас, 12 років

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Проект для учнів 6 класу в рамках вивчення теми «Комп’ютерні мережі». Учні мають розглянути варіанти об‘еднання комп’ютерів в мережу, порівняти їх, зробити висновки про недоліки та переваги кожного, запропонувати структуру створення мережі в класі.

План вивчення теми (вставити файл)

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Оцінювання проводиться впродовж всієї роботи в проекті. На початку роботи проводиться опитування в он-лайн опитувальнику для визначення рівня знань учнів, перегляд презентації вчителя та обговорення її, робота з таблицями «ЗХД» для того, щоб визначити навчальні потреби учнів до початку їх роботи над проектами; продумати, як забезпечити учнів інформацією та допомогою у набутті необхідних навичок. Учні використовують Контрольний список для блогу для того, щоб спрямувати свою роботу, в разі потреби проводимо індивідуальні консультації, постійно відбувається зворотний зв'язок – учні користуються Формою зворотного зв’язку на сторінці блогу «Допомога». Учні використовують Форму оцінювання блогу та Коментарі на сторінках блогу для здійснення само-оцінювання своєї роботи та отримання взаємо-оцінки з боку їх однокласників. Цю інформацію учні мають отримувати до того, як робота завершена для того, щоб мати можливість виправити помилки і вдосконалити свою роботу. Для оцінювання та виставлення оцінок в журнал вчитель використовує ту ж саму Форму оцінювання блогу проектів.

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Швець Ольга Сергіївна

Фах, навчальний предмет

Вчитель інформатики

Навчальний заклад

Місто\село, район, область

Контактні дані

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

Місце проведення тренінгу

Тренери