Відмінності між версіями «Учебный проект "Просте речення в творах українських письменників"»
Матеріал з Iteach WIKI
(→4. Проаналізувати, який зміст надає вживання речень певного типу у творі.) |
(→Вибрати із творів (оповідань) українських письменників речення відповідно до завдання) |
||
Рядок 35: | Рядок 35: | ||
=Уточнити, які речення називаються односкладними= | =Уточнити, які речення називаються односкладними= | ||
=Типи односкладних речень= | =Типи односкладних речень= | ||
− | =Вибрати із | + | =Вибрати із українських казок речення відповідно до завдання= |
+ | |||
=Проаналізувати, який зміст надає вживання речень певного типу у творі= | =Проаналізувати, який зміст надає вживання речень певного типу у творі= | ||
Версія за 11:18, 2 лютого 2012
Зміст
- 1 автор проекта
- 2 тема проекта
- 3 "Просте односкладне речення в українських казках"
- 4 предмет курс
- 5 1 група вивчає називні односкладні речення в українських казках
- 6 2 група - означено-особові речення
- 7 3 група - неозначено-особові
- 8 4 група - узагальнено-особові
- 9 5 група - безособові
- 10 завдання для всіх груп:
- 11 Уточнити, які речення називаються односкладними
- 12 Типи односкладних речень
- 13 Вибрати із українських казок речення відповідно до завдання
- 14 Проаналізувати, який зміст надає вживання речень певного типу у творі
- 14.1 Визитная карточка проекта
- 14.2 Публикация учителя
- 14.3 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 14.4 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 14.5 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 14.6 Полезные ресурсы
- 14.7 Проекты с аналогичной тематикой
- 14.8 Другие документы
автор проекта
Воржева Лариса
тема проекта
"Просте односкладне речення в українських казках"
предмет курс
=українська мова 8 клас=
Краткое описание проекта
під час роботи над проектом учні самостійно навчаться виокремлювати прості односкладні речення із текстів
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Які прості односкладні речення використовують в українських казках?