Відмінності між версіями «Портфоліо проекту "Незнайоме про знайомих"»
(→Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)) |
(→Оцінювання (стислий опис і інструменти)) |
||
| Рядок 16: | Рядок 16: | ||
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | =Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | ||
| + | Щоб визначити навчальні потреби учнів, на початку роботи над проектом ми провели анкетування, організували перегляд вступної презентації для зацікавлення та ознайомлення з проектом та основними питаннями до нього, переглянули мультфільми, заповнили таблицю «ЗХД». | ||
| + | |||
| + | В ході роботи над проектом для моніторингу в процесі робити учні ведуть щоденник спостереження, для оцінювання роботи інших учасників заповнюють форму-відгук від однокласників. | ||
| + | |||
| + | Наприкінці роботи над проектом, діти демонструють результати свого дослідження у вигляді буклету за темою «Невідоме про відомих». Додається Оціночний лист до буклету. | ||
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | ||
Версія за 12:19, 23 березня 2015
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Незнайоме про знайомих
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Природознавство, тема «Світ живої природи»
Вік учнів, клас
1 клас, 6-7 років
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Даний проект призначений для учнів 1 класу і охоплює вивчення теми «Світ живої природи» з природознавства. Упродовж проекту діти вивчатимуть ознаки групи комах, дізнаються про особливості життя мурах, їх різноманітність, переглядатимуть мультфільм. Проведуть дослідження і дізнаються, спільні ознаки групи Комах, чому мурах називають «санітарами» лісу та про роль маленьких мешканців в житті людей . Результатом роботи буде створення буклету «Невідоме про знайомих».
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Щоб визначити навчальні потреби учнів, на початку роботи над проектом ми провели анкетування, організували перегляд вступної презентації для зацікавлення та ознайомлення з проектом та основними питаннями до нього, переглянули мультфільми, заповнили таблицю «ЗХД».
В ході роботи над проектом для моніторингу в процесі робити учні ведуть щоденник спостереження, для оцінювання роботи інших учасників заповнюють форму-відгук від однокласників.
Наприкінці роботи над проектом, діти демонструють результати свого дослідження у вигляді буклету за темою «Невідоме про відомих». Додається Оціночний лист до буклету.
