Відмінності між версіями «Портфоліо Правої Анастасії»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Вік учнів, клас) |
(→Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)) |
||
| Рядок 11: | Рядок 11: | ||
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | ||
| + | Проект «Опале листя: користь чи шкода?» орієнтований на учнів 5 класу при вивченні теми «Тіла, речовини та явища навколо нас». Для виконання завдань учні об’єднуються у групи. | ||
| + | Перша група досліджує питання «Користь опалого листя». | ||
| + | Друга група досліджує питання «Шкода опалого листя». | ||
| + | Третя група досліджує питання «Чи потрібно спалювати осіннє листя?». | ||
| + | Кожний учень групи має конкретне завдання. | ||
=План вивчення теми (вставити файл)= | =План вивчення теми (вставити файл)= | ||
Версія за 11:26, 23 березня 2015
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
«Опале листя: користь чи шкода?»
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Природознавство, біологія, інформатика
Вік учнів, клас
10-11 років, 5 клас
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Проект «Опале листя: користь чи шкода?» орієнтований на учнів 5 класу при вивченні теми «Тіла, речовини та явища навколо нас». Для виконання завдань учні об’єднуються у групи. Перша група досліджує питання «Користь опалого листя». Друга група досліджує питання «Шкода опалого листя». Третя група досліджує питання «Чи потрібно спалювати осіннє листя?». Кожний учень групи має конкретне завдання.
