Відмінності між версіями «Портфоліо проекту "Квіти в моєму житті"»
(→Оцінювання (стислий опис і інструменти)) |
(→Оцінювання (стислий опис і інструменти)) |
||
| Рядок 22: | Рядок 22: | ||
До початку проекту використовуємо мозкову атаку за допомогою презентації основних | До початку проекту використовуємо мозкову атаку за допомогою презентації основних | ||
| − | запитань та обговорення з учнями вивченого матеріалу та [https://docs.google.com/forms/d/12XkXRYYHvG3vQNizHF-5rWyYU6bN5tS95R4unpuSNWg/viewform Он-лайн опитувальника.] Потім кожна група учнів отримує картку ЗХД та заповнює перший стовпчик. | + | запитань та обговорення з учнями вивченого матеріалу та [https://docs.google.com/forms/d/12XkXRYYHvG3vQNizHF-5rWyYU6bN5tS95R4unpuSNWg/viewform Он-лайн опитувальника.] Потім кожна група учнів отримує картку з [https://docs.google.com/file/d/0Bxrn1Wfd0t97SmhlU0xjZm92cnc/edit таблицею ЗХД] та заповнює перший стовпчик, інші стовпчики заповнюються на протязі всього проекту. |
Далі кожна група отримує картки з зображенням трьох рослин, які треба буде знайти під час | Далі кожна група отримує картки з зображенням трьох рослин, які треба буде знайти під час | ||
екскурсії. | екскурсії. | ||
Версія за 23:20, 20 березня 2015
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
"Квіти в моєму житті"
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Природознавство, Читання.
Вік учнів, клас
2 клас, 7-8 років.
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Цей проект для учнів других класів. Проект має назву «Квіти в моєму житті». Він передбачає ознайомлення з різними квітами та прищеплення бережливого ставлення до природи, викликати бажання зберігати красу . Впродовж першого етапу вчитель пропонує вступну презентацію з теми. Після презентації проводить мозкову атаку та ставить ключові та тематичні питання, що спонукає об’єднанню в групи та виявленню інтересів учнів.
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
До початку проекту використовуємо мозкову атаку за допомогою презентації основних запитань та обговорення з учнями вивченого матеріалу та Он-лайн опитувальника. Потім кожна група учнів отримує картку з таблицею ЗХД та заповнює перший стовпчик, інші стовпчики заповнюються на протязі всього проекту. Далі кожна група отримує картки з зображенням трьох рослин, які треба буде знайти під час екскурсії. Впродовж роботи над проектом за планом виконання проекту групи досліджують отримані екземпляри, вчитель виконує спостереження за роботою груп, користуючись документом для фасилітації. На протязі виконання проекту знання учнів перевіряються за допомогою організаційної діаграми.Вчитель також надає консультації групам по результатам дослідження. Після завершення проекту проводимо демонстрацію с захистом проекту у вигляді плакату(кластеру), зробленого в ресурсі Cacoo та відбувається оцінювання і самооцінювання учнівської роботи..
Контрольний список самооцінювання і рефлексії
Форма оцінювання спільної діяльності у проекті
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Файл:Публикація про метод проектів з теми Квіти ст1.jpg Файл:Публикація про метод проектів з теми Квіти ст2.jpg
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Колісник Євгенія Павлівна
Фах, навчальний предмет
Початкова освіта,вчитель початкових класів
Навчальний заклад
Комунальний заклад освіти СЗШ № 8 з профільними класами класами
Місто\село, район, область
Дніпропетровська область , місто Жовті Води
Контактні дані
(05652) 2-65-75
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
07.04.-19.04
Місце проведення тренінгу
М. Жовті Води КЗО СЗШ № 8
Тренери
Бойко Анджела Артурівна
