Відмінності між версіями «20.03.2015 група 3»
Матеріал з Iteach WIKI
| (не показано 2 проміжні версії 2 учасників) | |||
| Рядок 5: | Рядок 5: | ||
| + | Допис від 1 групи:Керуюся технологією особистісно -орієнтованого навчання. | ||
| − | + | Допис від другої групи: кожному учневі вчитель дає індивідуальне завдання, старший групи відповідає за оцінення кожного, а вчитель проводить фронтальне оцінення. | |
| − | + | ||
| − | + | ||
Поточна версія на 15:18, 20 березня 2015
Як мені забезпечити об'єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у малих групах при виконанні проектів?
Відповідь: При оцінюванні враховувати використання інноваційних технологій,зокрема ІКТ,метод дослідження,нестандартне мислення.
Допис від 1 групи:Керуюся технологією особистісно -орієнтованого навчання.
Допис від другої групи: кожному учневі вчитель дає індивідуальне завдання, старший групи відповідає за оцінення кожного, а вчитель проводить фронтальне оцінення.
