Відмінності між версіями «Портфоліо Калинюк Ганни Геннадіївни на тему: "Форми дієслова"»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)) |
(→Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)) |
||
| Рядок 3: | Рядок 3: | ||
=Назва навчальної теми | =Назва навчальної теми | ||
| − | + | Форми дієслова | |
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= | =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= | ||
Версія за 12:18, 16 березня 2015
=Назва навчальної теми
Форми дієслова
Зміст
- 1 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 2 Вік учнів, клас
- 3 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 4 План вивчення теми (вставити файл)
- 5 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 6 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 7 Відомості про автора
- 8 Відомості про тренінг
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Вік учнів, клас
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Учні, досягаючи поставлених цілей, зможуть: • Ефективнo формулювати думки та ідеї шляхом їх чіткого та зрозумілого висловлення та написання • Демонструвати свої можливості ефективно співпрацювати з різноманітними групами • Відчувати відповідальності за результати спільної роботи • Розуміти, роль ефективного спілкування, створювати та використовувати різні види спілкування: усне, письмовове та за допомогою мультимедіа-засобів в різноманітних формах та в різних умовах. • З’ясувати причинно-наслідкові зв’язки. • Визначати навчальні завдання, виділення головних завдань та здійснення їх без зовнішнього стороннього нагляду
