Відмінності між версіями «Портфоліо вчителя історії Сорочинської Нінель»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Місто\село, район, область)
(Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи))
 
(не показано 15 проміжних версій цього учасника)
Рядок 13: Рядок 13:
  
 
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
 
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
 +
*Проект розрахований на учнів11класу і відповідає темі з програми історії Украіни»Україна в умовах незалежності»Учні повинні знайти матеріал про діяльність  президентів України,їх вклад в розробку стратегії економічного розвитку.Продуктом діяльності повинні стати учнівські презентації.
  
 
=План вивчення теми (вставити файл)=
 
=План вивчення теми (вставити файл)=
 +
[https://drive.google.com/file/d/0B7dBVS0-HLPnVWc2ZlhiY2RMWEk/view?usp=sharing| План вивчення теми]
  
 
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
 
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
 +
*Я буду оцінювати такими методами:мозкова атака,вивчення прикладів робіт,портфоліо.Інструменти це неформальні спостереження та інше .
  
 
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
 
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
 +
*Учні досліджують внесок кожного президента в розвиток країни,щоб проаналізувати його роль у становленні незалежної держави.Знаходять в інтернеті фото,що ілюструють знайдену інформацію.З’ясування навчальних потреб учнів здійснюється за допомогою таблиці ЗХД та вступної презентації.Учні будуть використовувати інтернет для пошуку інформації щодо кожного президента та для зв’язку між собою.Створимо блог,де учні будуть обмінюватися інформацією про знайдені в інтернеті матеріали для роботи над проектом.Учні використовуватимуть приклад учнівської роботи як орієнтир для власної роботи.Оцінювання учнівських робіт відбуватиметься за допомогою файлової статистики,неформального спостереження і занотовування цікавих випадків.Диференціація здійснюватиметься за допомогою поділу класу  на групи та підготовкою для них різнорівневих завдань.Учнями та вчителем буде здійснюватися постійний взаємозв’язок в період роботи над проектом.Учитель буде надавати усні та через інтернет ресурси консультації учням щодо підготовки та підбору матеріалів до проекту.Групам,що об’єднають слабіших учнів будуть призначені учні-консультанти.
 +
[https://drive.google.com/file/d/0B7dBVS0-HLPnRUxVc0hKb1BzWlk/view?usp=sharing| Презентація учня]
 +
 +
[https://drive.google.com/file/d/0B7dBVS0-HLPnYlBlOVVES00yeUk/view?usp=sharing| Презинтація вчителя]
 +
 +
[https://drive.google.com/file/d/0B7dBVS0-HLPnNUNEcFE3OFZuR2c/view?usp=sharing| ЗХД таблиця]
  
 
=Відомості про автора=
 
=Відомості про автора=
 
==Сорочинська Нінель Станіславівна==
 
==Сорочинська Нінель Станіславівна==
  
==Вчитель історії==
+
==Вчитель історії та правознавства==
  
 
==Пятихатська ЗШ 1-3 ст.№3==
 
==Пятихатська ЗШ 1-3 ст.№3==
Рядок 29: Рядок 38:
 
==м.П'ятихатки,П'ятихатський район,Дніпрпетровська обл.==
 
==м.П'ятихатки,П'ятихатський район,Дніпрпетровська обл.==
  
==Контактні дані==
+
==тел.0-56-51-3-27-10==
  
 
=Відомості про тренінг=
 
=Відомості про тренінг=
  
  
==Дати проведення тренінгу==
+
==09.02.-21.02.2015==
 
+
 
+
==Місце проведення тренінгу==
+
  
 +
==П'ятихатська ЗШ№1==
  
 
==Тренери==
 
==Тренери==
 
+
*Бушуєв Андрій Валерійович
 
[[Категорія: Шаблони]]
 
[[Категорія: Шаблони]]
 
[[Категорія: 10 версія]]
 
[[Категорія: 10 версія]]
 
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
 
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
 
[[Категорія:Банк проектів]]
 
[[Категорія:Банк проектів]]

Поточна версія на 14:17, 13 березня 2015


Назва навчальної теми

  • Людина-творець історії.

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

  • Історія України
  • Правознавство
  • Громадянське суспільство

Вік учнів, клас

  • 11 клас,17 років

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

  • Проект розрахований на учнів11класу і відповідає темі з програми історії Украіни»Україна в умовах незалежності»Учні повинні знайти матеріал про діяльність президентів України,їх вклад в розробку стратегії економічного розвитку.Продуктом діяльності повинні стати учнівські презентації.

План вивчення теми (вставити файл)

План вивчення теми

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

  • Я буду оцінювати такими методами:мозкова атака,вивчення прикладів робіт,портфоліо.Інструменти це неформальні спостереження та інше .

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

  • Учні досліджують внесок кожного президента в розвиток країни,щоб проаналізувати його роль у становленні незалежної держави.Знаходять в інтернеті фото,що ілюструють знайдену інформацію.З’ясування навчальних потреб учнів здійснюється за допомогою таблиці ЗХД та вступної презентації.Учні будуть використовувати інтернет для пошуку інформації щодо кожного президента та для зв’язку між собою.Створимо блог,де учні будуть обмінюватися інформацією про знайдені в інтернеті матеріали для роботи над проектом.Учні використовуватимуть приклад учнівської роботи як орієнтир для власної роботи.Оцінювання учнівських робіт відбуватиметься за допомогою файлової статистики,неформального спостереження і занотовування цікавих випадків.Диференціація здійснюватиметься за допомогою поділу класу на групи та підготовкою для них різнорівневих завдань.Учнями та вчителем буде здійснюватися постійний взаємозв’язок в період роботи над проектом.Учитель буде надавати усні та через інтернет ресурси консультації учням щодо підготовки та підбору матеріалів до проекту.Групам,що об’єднають слабіших учнів будуть призначені учні-консультанти.

Презентація учня

Презинтація вчителя

ЗХД таблиця

Відомості про автора

Сорочинська Нінель Станіславівна

Вчитель історії та правознавства

Пятихатська ЗШ 1-3 ст.№3

м.П'ятихатки,П'ятихатський район,Дніпрпетровська обл.

тел.0-56-51-3-27-10

Відомості про тренінг

09.02.-21.02.2015

П'ятихатська ЗШ№1

Тренери

  • Бушуєв Андрій Валерійович