Відмінності між версіями «Портфоліо Полюхович Валерії Петрівни»
(→Діяльність вчителя і учнів) |
(→Стислий опис оцінювання) |
||
(не показано 14 проміжних версій цього учасника) | |||
Рядок 19: | Рядок 19: | ||
=План вивчення теми (вставити файл)= | =План вивчення теми (вставити файл)= | ||
+ | |||
+ | https://docs.google.com/file/d/0B1b8HeKYkrcKV3JXT05ra0Vkb1U/edit план вивчення теми "моя співуча Україна"[http://www.example.com назва посилання] | ||
=Стислий опис оцінювання= | =Стислий опис оцінювання= | ||
− | Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою. На початку проекту учні ознайомлюються з вступною презентацією вчителя, Ключовими та Тематичними питаннями, обирають тему учнівського проекту для дослідження. За допомогою мозкової атаки учні обговорюють тему. Заповнюють перший та другий стовпчики | + | Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою. На початку проекту учні заповнюють [https://docs.google.com/forms/d/1U0q8i1TsfOfY4Zo491nrqcMntZMPC0fciyiNXSR_Tl0/viewform мережевий опитувальник] , |
− | В продовж роботи над проектом вчитель створює графік оцінювання, | + | ознайомлюються з вступною[https://docs.google.com/file/d/0B1b8HeKYkrcKR0REZ3VCNDBfMDQ/edit презентацією вчителя], |
− | + | Ключовими та Тематичними питаннями, | |
− | + | обирають тему учнівського проекту для дослідження. | |
− | + | За допомогою мозкової атаки учні обговорюють тему. Заповнюють перший та другий стовпчики [https://docs.google.com/file/d/0B1b8HeKYkrcKR0REZ3VCNDBfMDQ/editтаблиці З-Х-Д] | |
− | + | В продовж роботи над проектом вчитель створює графік оцінювання, | |
− | Наприкінці проекту вчитель заповнює підсумкове оцінювання - таблиця «ЗХЯД», | + | ознайомлює учнів з [//docs.google.com/file/d/0B1b8HeKYkrcKWGpwWEJjanlZbTA/edit]діаграмою Вена |
+ | ознайомлюю учнів з [https://docs.google.com/file/d/0B1b8HeKYkrcKQnFLZ3RoV3Q4ZFU/editпрезентацієї з сторення ситуації успіху – фасилітація] | ||
+ | Вчитель спостерігає за дітьми, під час консультацій, виділяє рівень розуміння тематики та проблеми. | ||
+ | Наприкінці проекту вчитель заповнює підсумкове оцінювання - таблиця «ЗХЯД», [https://docs.google.com/file/d/0B1b8HeKYkrcKUlNyUWxUM2YxX3M/editоцінює учнівську презентацію] | ||
=Діяльність вчителя і учнів= | =Діяльність вчителя і учнів= | ||
Рядок 34: | Рядок 39: | ||
Діяльність вчителя: | Діяльність вчителя: | ||
− | 1) Актуалізувати свої знання про метод проектів. Переглянути інтеловські | + | 1) Актуалізувати свої знання про метод проектів. [https://docs.google.com/file/d/0B1b8HeKYkrcKVGF0SXM3V05ZU3M/edit оцінювання в навчальному проекті],[https://docs.google.com/file/d/0B1b8HeKYkrcKVGF0SXM3V05ZU3M/edit самоспрямування у навчальному проекті], Переглянути інтеловські |
документи. | документи. | ||
− | 2) Створити | + | 2) Створити [https://docs.google.com/file/d/0B1b8HeKYkrcKcHlsSnJ1Y21LRWs/editплан впровадження проекту]. Формування ключового, тематичних та |
− | змістовних питань, відповідно до теми проекту. | + | змістовних питань, відповідно до теми проекту. Розробкаhttps:[https://docs.google.com/file/d/0B1b8HeKYkrcKYUVwQjhvSng3amc/edit[http://www.example.com назва посилання] буклету] для |
− | учнів та батьків | + | учнів та батьків. |
Підготовка вчительської презентації, дидактичних матеріалів до проекту та | Підготовка вчительської презентації, дидактичних матеріалів до проекту та | ||
Рядок 48: | Рядок 53: | ||
форм оцінювання, інших необхідних матеріалів. | форм оцінювання, інших необхідних матеріалів. | ||
− | 3) Ознайомлення учнів з учительською презентацією та допомога учням | + | 3) Ознайомлення учнів з[https://docs.google.com/file/d/0B1b8HeKYkrcKeVg4UFJ4UXo4NkE/edit учительською презентацією] та допомога учням |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | об’єднатися в групи. | |
4) Проведення консультувань учнів, спонукання їх до само- та | 4) Проведення консультувань учнів, спонукання їх до само- та |
Поточна версія на 18:04, 27 лютого 2015
Зміст
Назва навчальної теми
Співуча моя Україна
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Музичне мистецтво, художня культура
Вік учнів, клас
5 кл. Вік учнів - 10-11 років
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Проект розрахований для учнів 5 класу, під час виконання якого вони ознайомляться з історією народної музики, традиціями, обрядами. Учні також мають навчитися виконувати народні пісні, елементарні танцювальні рухи, розпізнавати народні інструменти. Під час роботи над проектом учні вчаться проводити аналіз і порівняння інформації, робити висновки, презентувати свою роботу.
План вивчення теми (вставити файл)
https://docs.google.com/file/d/0B1b8HeKYkrcKV3JXT05ra0Vkb1U/edit план вивчення теми "моя співуча Україна"назва посилання
Стислий опис оцінювання
Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою. На початку проекту учні заповнюють мережевий опитувальник , ознайомлюються з вступноюпрезентацією вчителя, Ключовими та Тематичними питаннями, обирають тему учнівського проекту для дослідження. За допомогою мозкової атаки учні обговорюють тему. Заповнюють перший та другий стовпчики З-Х-Д В продовж роботи над проектом вчитель створює графік оцінювання,
ознайомлює учнів з [1]діаграмою Вена ознайомлюю учнів з з сторення ситуації успіху – фасилітація Вчитель спостерігає за дітьми, під час консультацій, виділяє рівень розуміння тематики та проблеми.
Наприкінці проекту вчитель заповнює підсумкове оцінювання - таблиця «ЗХЯД», учнівську презентацію
Діяльність вчителя і учнів
Діяльність вчителя:
1) Актуалізувати свої знання про метод проектів. оцінювання в навчальному проекті,самоспрямування у навчальному проекті, Переглянути інтеловські
документи.
2) Створити впровадження проекту. Формування ключового, тематичних та
змістовних питань, відповідно до теми проекту. Розробкаhttps:[http://www.example.com назва посилання буклету] для
учнів та батьків.
Підготовка вчительської презентації, дидактичних матеріалів до проекту та
форм оцінювання, інших необхідних матеріалів.
3) Ознайомлення учнів зучительською презентацією та допомога учням
об’єднатися в групи.
4) Проведення консультувань учнів, спонукання їх до само- та
взаємооцінювання, анкетування учнів, відповіді на запитання учнів та їх
батьків у блозі.
5) Підготовка учнівських груп до презентації.
6) Забезпечення проведення презентації, висловлювання подяки усім, хто
допомогав роботі учнів над проектом.
7) Проведення рефлексії з учнями після проекту, планування теми
наступного проекту.
Діяльність учнів:
1) Отримують буклет, відповідають на запитання анкети.
2) Ознайомлюються з презентацією, обирають лідера, складають графік роботи в проекті та
розподіл ролей.
3) Шукають інформацію, узагальнюють її, підсумовують результати досліджень, роблять
висновки, виконують роботу у вигляді буклету, презентації, блогу, вікі-статті. Виконують
творчі завдання:
- вчаться грати на народному музичному інструменті та записують свою гру на відео;
- порівнюють звучання різних видів народних інструментів та пишуть твір «Чому мені
подобається...»;
- розучують обрядову пісню та записують свій спів на відео;
- розучують український танець та записують свій виступ на відео;
- створюють малюнки або колажі за темою проекту.
4) Вчаться презентувати свою роботу та презентують її перед однокласниками.
5) Презентують свою роботу перед батьками та вчителями.
6) Підводять підсумки своєї роботи у проекті та планують наступний проект.
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Валерія Полюхович
Фах, навчальний предмет
вчитель музичного мистецтва
Предмет - художня культура, музичне мистецтво
Навчальний заклад
Павлоградська загальноосвітня школа І-ІІІ ст.№ 9
Місто\село, район, область
м. Павлоград, Дніпропетровська обл.
Контактні дані
Lera2612LLL@gmail.com
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
09.02.2015-21.02.2015
Місце проведення тренінгу
Павлоградський міський ліцей
Тренери
Бондарева Раїса Григорівна