Відмінності між версіями «Обговорення:Навчальний проект Утюж Валерія Валентиновича "Дивовижні візерунки лобзиком."»
(Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо}}) |
(→Вдалі моменти) |
||
| (не показано 15 проміжних версій цього учасника) | |||
| Рядок 3: | Рядок 3: | ||
=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)= | =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| − | + | Виявляється, що проекти учнів складаються передусім з проведення дослідження та написання звітів.--[[Користувач:Корнієнко Євген|Корнієнко Євген]] 11:06, 26 лютого 2015 (EET) | |
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | Зворотній зв'язок дієвий і корисний тоді, коли він своєчасний. Забезпечуйте зворотній зв'язок як можна скоріше після певної події. --[[Користувач:Корнієнко Євген|Корнієнко Євген]] 11:07, 26 лютого 2015 (EET) | ||
=План оцінювання (графік і опис)= | =План оцінювання (графік і опис)= | ||
| Рядок 11: | Рядок 12: | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | Оцінювання попередніх знань та навичок учнів з метою визначення їх потреб до початку перших кроків виконання проектів, дозволило учням згадати свій попередній досвід та пов’язати його з матеріалом, який вивчається.--[[Користувач:Корнієнко Євген|Корнієнко Євген]] 11:26, 26 лютого 2015 (EET) | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | Краще зробити декілька форм кінцевого оцінювання учнів--[[Користувач:Корнієнко Євген|Корнієнко Євген]] 11:27, 26 лютого 2015 (EET) | ||
=Приклад учнівської роботи= | =Приклад учнівської роботи= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | Учні вдало дослідили види декоративно-прикладного мистецтва, які культивуються в селі.--[[Користувач:Корнієнко Євген|Корнієнко Євген]] 11:29, 26 лютого 2015 (EET) | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | Учні повинні більше працювати з інформаційними джерелами--[[Користувач:Корнієнко Євген|Корнієнко Євген]] 11:30, 26 лютого 2015 (EET) | ||
=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи= | =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | На учнівському блозі дуже наглядно видно кінцевий результат роботи--[[Користувач:Корнієнко Євген|Корнієнко Євген]] 11:32, 26 лютого 2015 (EET) | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | Зворотній зв'язок дієвий і корисний тоді, коли він своєчасний. Забезпечуйте зворотній зв'язок як можна скоріше після певної події. --[[Користувач:Корнієнко Євген|Корнієнко Євген]] 11:33, 26 лютого 2015 (EET) | ||
=Допоможні матеріали для фасилітації= | =Допоможні матеріали для фасилітації= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | Презентація створена для фасилітації виконана в вдалому стилі та є доступною для дітей --[[Користувач:Корнієнко Євген|Корнієнко Євген]] 11:34, 26 лютого 2015 (EET) | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | Питання потрібно сформульовувати так щоб дитині було зручно відповісти на них--[[Користувач:Корнієнко Євген|Корнієнко Євген]] 11:38, 26 лютого 2015 (EET) | ||
=Інші складові Портфоліо (документи)= | =Інші складові Портфоліо (документи)= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | Вчительська презентація є дуже доступною та наглядовою--[[Користувач:Корнієнко Євген|Корнієнко Євген]] 11:40, 26 лютого 2015 (EET) | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | Можна створити більше допоміжних документів для зручності виконання проекту--[[Користувач:Корнієнко Євген|Корнієнко Євген]] 11:42, 26 лютого 2015 (EET) | ||
=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ= | =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | Проект цікавий та виконаний в цікавому вигляді, дфяльність учнів та вчителя добре описані.--[[Користувач:Корнієнко Євген|Корнієнко Євген]] 13:48, 26 лютого 2015 (EET) | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | Оцінювання учнів можна зробити більш суттєвими.--[[Користувач:Корнієнко Євген|Корнієнко Євген]] 11:44, 26 лютого 2015 (EET) | ||
==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)== | ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)== | ||
Поточна версія на 13:48, 26 лютого 2015
Зміст
- 1 План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
- 2 План оцінювання (графік і опис)
- 3 Приклад учнівської роботи
- 4 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 5 Допоможні матеріали для фасилітації
- 6 Інші складові Портфоліо (документи)
- 7 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 8 ІНШІ КОМЕНТАРІ
План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
Вдалі моменти
Виявляється, що проекти учнів складаються передусім з проведення дослідження та написання звітів.--Корнієнко Євген 11:06, 26 лютого 2015 (EET)
Ідеї для покращення
Зворотній зв'язок дієвий і корисний тоді, коли він своєчасний. Забезпечуйте зворотній зв'язок як можна скоріше після певної події. --Корнієнко Євген 11:07, 26 лютого 2015 (EET)
План оцінювання (графік і опис)
Вдалі моменти
Оцінювання попередніх знань та навичок учнів з метою визначення їх потреб до початку перших кроків виконання проектів, дозволило учням згадати свій попередній досвід та пов’язати його з матеріалом, який вивчається.--Корнієнко Євген 11:26, 26 лютого 2015 (EET)
Ідеї для покращення
Краще зробити декілька форм кінцевого оцінювання учнів--Корнієнко Євген 11:27, 26 лютого 2015 (EET)
Приклад учнівської роботи
Вдалі моменти
Учні вдало дослідили види декоративно-прикладного мистецтва, які культивуються в селі.--Корнієнко Євген 11:29, 26 лютого 2015 (EET)
Ідеї для покращення
Учні повинні більше працювати з інформаційними джерелами--Корнієнко Євген 11:30, 26 лютого 2015 (EET)
Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
Вдалі моменти
На учнівському блозі дуже наглядно видно кінцевий результат роботи--Корнієнко Євген 11:32, 26 лютого 2015 (EET)
Ідеї для покращення
Зворотній зв'язок дієвий і корисний тоді, коли він своєчасний. Забезпечуйте зворотній зв'язок як можна скоріше після певної події. --Корнієнко Євген 11:33, 26 лютого 2015 (EET)
Допоможні матеріали для фасилітації
Вдалі моменти
Презентація створена для фасилітації виконана в вдалому стилі та є доступною для дітей --Корнієнко Євген 11:34, 26 лютого 2015 (EET)
Ідеї для покращення
Питання потрібно сформульовувати так щоб дитині було зручно відповісти на них--Корнієнко Євген 11:38, 26 лютого 2015 (EET)
Інші складові Портфоліо (документи)
Вдалі моменти
Вчительська презентація є дуже доступною та наглядовою--Корнієнко Євген 11:40, 26 лютого 2015 (EET)
Ідеї для покращення
Можна створити більше допоміжних документів для зручності виконання проекту--Корнієнко Євген 11:42, 26 лютого 2015 (EET)
ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
Вдалі моменти
Проект цікавий та виконаний в цікавому вигляді, дфяльність учнів та вчителя добре описані.--Корнієнко Євген 13:48, 26 лютого 2015 (EET)
Ідеї для покращення
Оцінювання учнів можна зробити більш суттєвими.--Корнієнко Євген 11:44, 26 лютого 2015 (EET)
