Відмінності між версіями «Проектна робота "Українська хата"»
(→Оцінювання (стислий опис і інструменти)) |
(→Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети) |
||
| (не показані 3 проміжні версії цього учасника) | |||
| Рядок 4: | Рядок 4: | ||
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= | =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= | ||
| − | + | Образотворче мистецтво | |
=Вік учнів, клас= | =Вік учнів, клас= | ||
| Рядок 14: | Рядок 14: | ||
=План вивчення теми= | =План вивчення теми= | ||
| − | [План вивчення теми] | + | [https://drive.google.com/file/d/0B_h28bdMARNQTmdxU3VUcDdhMUk/view?usp=sharing План вивчення теми] |
[https://drive.google.com/file/d/0BwcsfNkRJqwhamdOVWdUNm9xSkE/view?usp=sharing План впровадження проекту] | [https://drive.google.com/file/d/0BwcsfNkRJqwhamdOVWdUNm9xSkE/view?usp=sharing План впровадження проекту] | ||
| Рядок 21: | Рядок 21: | ||
На початку роботи над проектом учні заповнюють ЗХД – таблицю, в якій наводять відомості про те що вони розуміють, а також показують свої попередні знання щодо вивчення теми «Українська хата». Вчитель проводить інструкцію щодо підготовки проекту. | На початку роботи над проектом учні заповнюють ЗХД – таблицю, в якій наводять відомості про те що вони розуміють, а також показують свої попередні знання щодо вивчення теми «Українська хата». Вчитель проводить інструкцію щодо підготовки проекту. | ||
| − | [https://drive.google.com/file/d/ | + | [https://drive.google.com/file/d/0B_h28bdMARNQc3ZfaEllTHFEb0k/view?usp=sharing ЗХД-таблиця] |
[https://drive.google.com/file/d/0B_9Ie-wvitzaZ0FGRXpjbzR6Nzg/view?usp=sharing Оцінювання в проекті] | [https://drive.google.com/file/d/0B_9Ie-wvitzaZ0FGRXpjbzR6Nzg/view?usp=sharing Оцінювання в проекті] | ||
| Рядок 32: | Рядок 32: | ||
=Діяльність учнів та вчителя= | =Діяльність учнів та вчителя= | ||
| + | Етапи роботи над проектом: | ||
| + | 1.Підготовчий етап. Шукаємо інформацію у підручниках,журналах, сайтах Інтернету. | ||
| + | 2.Дослідницький етап. Інформацію аналізуємо,вибираємо головне | ||
| + | і другорядне. | ||
| + | 3. Захист робіт у вигляді презентації, публікації, віршів, прислів‘їв. | ||
[[Файл:kar.jpg|350 px]] | [[Файл:kar.jpg|350 px]] | ||
Поточна версія на 20:37, 25 лютого 2015
Зміст
Назва навчальної теми
Людина без минулого, що дерево без кореня
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Образотворче мистецтво
Вік учнів, клас
3 клас, 8 років
Стислий опис проекту
Проект впроваджений для учнів 3 класу з метою ознайомлення та поглиблення знань про українські оберіги та інтер’єр в українській хаті. Протягом цього періоду учнів чекає Підготовчий етап, Дослідницька робота та пошук інформації, аналіз літератури для вичерпних відповідей на поставленні тематичні запитання. Учні будуть працювати в бібліотеці та за комп’ютером, учні будуть шукати додаткові матеріали (малюнки, схеми тощо), створюватимуть презентацію та будуть демонструвати свої результати досліджень для класу та учнів школи.
План вивчення теми
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
На початку роботи над проектом учні заповнюють ЗХД – таблицю, в якій наводять відомості про те що вони розуміють, а також показують свої попередні знання щодо вивчення теми «Українська хата». Вчитель проводить інструкцію щодо підготовки проекту.
Самооцінювання учнівської роботи
Діяльність учнів та вчителя
Етапи роботи над проектом: 1.Підготовчий етап. Шукаємо інформацію у підручниках,журналах, сайтах Інтернету. 2.Дослідницький етап. Інформацію аналізуємо,вибираємо головне і другорядне. 3. Захист робіт у вигляді презентації, публікації, віршів, прислів‘їв.
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Каращук Марина Анатоліївна
=Фах, навчальний предмет
вчитель початкових класів
Навчальний заклад
КНЗ "Лозуватська ЗШ І-ІІІ ступенів №1 імені Т.Г.Шевченка"
Місто\село, район, область
село Лозуватка, Криворізький район, Дніпропетровська область
Дати проведення тренінгу
09.02.2015 - 21.02.2015 р.
Місце проведення тренінгу
КНЗ "Лозуватська ЗШ №1 ім.Т.Г.Шевченка"
Тренер
Шабелян Ірина Миколаївна
