Відмінності між версіями «Користувач:Белая Лилия»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Чому потрібна перемога на "Стартах надій")
Рядок 1: Рядок 1:
 
==[[Чому потрібна перемога на "Стартах надій"]]==
 
==[[Чому потрібна перемога на "Стартах надій"]]==
  
  [[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D1%E8%ED%E5%EB%FC%ED%E8%EA%EE%E2%EE Википедия]]
+
  [[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D1%E8%ED%E5%EB%FC%ED%E8%EA%EE%E2%EE ]]
  
 
=Вік учнів, клас=
 
=Вік учнів, клас=

Версія за 20:32, 24 лютого 2015

Чому потрібна перемога на "Стартах надій"

[[1]]

Вік учнів, клас

7 клас, 12 - 13 років

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

1.Программа тренування 2.Де тренуватися 3.Який вид плавання самий швидки 4.Мета розминки [2]

План вивчення теми (вставити файл)

[3] План впровадженя навчального проекту[4]

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

На початку проекту роздаю учням таблицю З-х-д[5].Пропоную учням подивитись на презентацію Чому потрібна перемога змагання "Старти надій".[6]-презентацію основних питань роботи над проектом, після чого об'єднуємось у групи. Наприкінці роботи над проектом я повертаюсь до таблиці ЗХЯД. Учні разом із учителем заповнюють останній стовпчик таблиці. Презентують для оцінювання створені презентації та блог - форма для оцінювання блогу, форма для оцінювання презентації Результати опитування оцінювання учнів[7][8]

Публікація

Полістилістика 1стор.[9] 2 стор.[10]


Реклама про проекти 1стор.[[11]]2 стор.[[12]]

Опитувальник

[13]

Діяльність учнів та вчителя

Етап 1. Презентація проекту вчителем. Учні ознайомлюються з планом вивчення теми об’єднуються в групи – та складають план дій. Учні проводять опитування "Найвидатніших композиторів ХІХ ст". На основі опитування роблять рейтинг найпривабливіших місць України.

Етап 2. - Групи знаходять у глобальній комп’ютерній мережі Інтернет та інших джерелах відомості про творчість видатних композиторів;

- зібрану інформацію учні спільно вивчають та опрацьовують; - створюють презентацію Й. Баха та викладають на створений блог; - опрацьовують результати мережевого опитувальника; - використовують документ підготовлений для фасилітації.[14]

Етап 3. Учні аналізують результати проведеної роботи, описують висновки на блозі.

Етап 5. Захист проектів у вигляді презентацій та блогу. Блог учнів [[15]]учнівська презентація [[16]]

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Біла Лілія Григорівна

Фах, навчальний предмет

Вчитель фізичної культури.[17]

Навчальний заклад

Синельниківська ЗОШ №2 І- ІІІ ступенів

Місто\село, район, область

м. Синельникове Дніпропетровська область

Контактні дані

(05663)41660 вул. Миру 13 м. Синельникове

Дата і місце проведення курсів

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Синельникове, 09 лютого - 21 лютого 2015

Тренер

Безуглова Наталія Миколаївна