Відмінності між версіями «Обговорення:Портфоліо проекту "Our Precious Planet" ("Наша улюблена планета")»
(→Вдалі моменти) |
(→Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)) |
||
| (не показано 7 проміжних версій цього учасника) | |||
| Рядок 12: | Рядок 12: | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | |||
| + | Ключове питання відкрите, спонукає до проведення дослідження.Тематичне питання відповідає державним стандартам.Навчальні цілі описують конкретно чому учні навчаються, інтегрують вивчення змісту та формування навичок 21 століття. --[[Користувач:OlenaNefedova19|OlenaNefedova19]] 14:14, 24 лютого 2015 (EET) | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | |||
| + | Все чудово. --[[Користувач:OlenaNefedova19|OlenaNefedova19]] 14:15, 24 лютого 2015 (EET) | ||
=Приклад учнівської роботи= | =Приклад учнівської роботи= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | |||
| + | Блог створено чудово.На мою думку, дітям подобається така форма роботи, вона зручна, цікава, сучасна. --[[Користувач:OlenaNefedova19|OlenaNefedova19]] 14:15, 24 лютого 2015 (EET) | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| Рядок 23: | Рядок 29: | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | |||
| + | Методи та інструменти оцінювання відповідають всім державним освітнім стандартам, програмам та вимірюють рівень досягнення запланованих навчальних цілей, надаючи великого значення вивченню змісту та діагностують деякі навички. --[[Користувач:OlenaNefedova19|OlenaNefedova19]] 14:10, 24 лютого 2015 (EET) | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| Рядок 28: | Рядок 36: | ||
=Допоможні матеріали для фасилітації= | =Допоможні матеріали для фасилітації= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | |||
| + | Розуміння того, що ці матеріали важливі для реалізації проекту. --[[Користувач:OlenaNefedova19|OlenaNefedova19]] 14:16, 24 лютого 2015 (EET) | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| Рядок 33: | Рядок 43: | ||
=Інші складові Портфоліо (документи)= | =Інші складові Портфоліо (документи)= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | |||
| + | Презентація й публікація про переваги методу проектів складені цікаво й мотивуватимуть учнів до діяльності. У цілому складові Портфоліо зібрані вірно й мають чітку структуру. --[[Користувач:OlenaNefedova19|OlenaNefedova19]] 14:17, 24 лютого 2015 (EET) | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| Рядок 38: | Рядок 50: | ||
=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ= | =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | |||
| + | Загальне враження від проекту інтригує, заохочує до власного дослідження згідно цієї тематики. --[[Користувач:OlenaNefedova19|OlenaNefedova19]] 14:11, 24 лютого 2015 (EET) | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)== | ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)== | ||
| + | |||
| + | Закони про авторські права дотримуються. --[[Користувач:OlenaNefedova19|OlenaNefedova19]] 14:17, 24 лютого 2015 (EET) | ||
=ІНШІ КОМЕНТАРІ= | =ІНШІ КОМЕНТАРІ= | ||
Поточна версія на 14:17, 24 лютого 2015
Зміст
- 1 План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
- 2 План оцінювання (графік і опис)
- 3 Приклад учнівської роботи
- 4 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 5 Допоможні матеріали для фасилітації
- 6 Інші складові Портфоліо (документи)
- 7 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 8 ІНШІ КОМЕНТАРІ
План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
Вдалі моменти
План вивчення теми чітко показує, як вся діяльність учнів спрямована захист навколишнього середовища. --OlenaNefedova19 14:10, 24 лютого 2015 (EET)
Ідеї для покращення
План оцінювання (графік і опис)
Вдалі моменти
Ключове питання відкрите, спонукає до проведення дослідження.Тематичне питання відповідає державним стандартам.Навчальні цілі описують конкретно чому учні навчаються, інтегрують вивчення змісту та формування навичок 21 століття. --OlenaNefedova19 14:14, 24 лютого 2015 (EET)
Ідеї для покращення
Все чудово. --OlenaNefedova19 14:15, 24 лютого 2015 (EET)
Приклад учнівської роботи
Вдалі моменти
Блог створено чудово.На мою думку, дітям подобається така форма роботи, вона зручна, цікава, сучасна. --OlenaNefedova19 14:15, 24 лютого 2015 (EET)
Ідеї для покращення
Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
Вдалі моменти
Методи та інструменти оцінювання відповідають всім державним освітнім стандартам, програмам та вимірюють рівень досягнення запланованих навчальних цілей, надаючи великого значення вивченню змісту та діагностують деякі навички. --OlenaNefedova19 14:10, 24 лютого 2015 (EET)
Ідеї для покращення
Допоможні матеріали для фасилітації
Вдалі моменти
Розуміння того, що ці матеріали важливі для реалізації проекту. --OlenaNefedova19 14:16, 24 лютого 2015 (EET)
Ідеї для покращення
Інші складові Портфоліо (документи)
Вдалі моменти
Презентація й публікація про переваги методу проектів складені цікаво й мотивуватимуть учнів до діяльності. У цілому складові Портфоліо зібрані вірно й мають чітку структуру. --OlenaNefedova19 14:17, 24 лютого 2015 (EET)
Ідеї для покращення
ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
Вдалі моменти
Загальне враження від проекту інтригує, заохочує до власного дослідження згідно цієї тематики. --OlenaNefedova19 14:11, 24 лютого 2015 (EET)
Ідеї для покращення
Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)
Закони про авторські права дотримуються. --OlenaNefedova19 14:17, 24 лютого 2015 (EET)
