Відмінності між версіями «Портфоліо проекту "Цікава граматика"»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(План вивчення теми (вставити файл))
(Оцінювання (стислий опис і інструменти))
Рядок 30: Рядок 30:
  
 
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
 
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
 +
 +
Оцінюватися повинна вся робота учнів над проектом, а не тільки її кінцевий продукт.
 +
Якщо учні в ході роботи над проектом постійно здійснюють зворотний зв'язок з учителем, імовірність виконання ними якісної роботи істотно зростає. Проводиться заповнення таблиці З-Х-Д. Учительська вхідна презентація дає змогу учням зрозуміти тему, над якою вони будуть працювати протягом всього проекту. Оцінювання здійснюється вчителем на протязі всієї проектної діяльності.
 +
Для оцінювання кінцевих результатів завершених проектів також використовуються різні
 +
форми оцінювання:
 +
 +
• Форма оцінювання презентації;
 +
 +
• Форма оцінювання публікації;
 +
 +
• Форма оцінювання блогу;
 +
 +
• Форма оцінювання продукту проекту.
 +
 +
Остаточна оцінка за тему виставляється з врахуванням оцінки за презентацію, публікацію,блогу, усного виступу.
  
 
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
 
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

Версія за 23:50, 21 лютого 2015


Назва навчальної теми

Цікава граматика

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Українська мова. Тема «Граматика». Інші навчальні предмети, яких стосується вивчення цієї теми: "Українська література", "Світова література", «Інформатика»

Вік учнів, клас

8 клас, 13-14 років.

Стислий опис проекту

Даний проект призначений для учнів 8 класів. Робота проводиться на узагальнюючих уроках під час вивчення теми «Граматика» підтеми «Префікси». Для цього діти об'єднуються в групи і вчаться використовувати сучасні можливості для знаходження цікавої ігрової інформації, дослідження її, створення публікацій, презентації, блогу та захисту проекту. Цей проект:

• допоможе моїм учням опанувати навички 21 століття;

• підвищить можливості вивчення навчального матеріалу завдяки вмілому використанню Інтернет-ресурсів;

• покращить вміння співпрацювати в групах, висловлювати свою думку, прислухатися до думок інших учасників, знаходити компроміси;

• навчить обмінюватися інформацією в блогах.

План вивчення теми

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Оцінюватися повинна вся робота учнів над проектом, а не тільки її кінцевий продукт. Якщо учні в ході роботи над проектом постійно здійснюють зворотний зв'язок з учителем, імовірність виконання ними якісної роботи істотно зростає. Проводиться заповнення таблиці З-Х-Д. Учительська вхідна презентація дає змогу учням зрозуміти тему, над якою вони будуть працювати протягом всього проекту. Оцінювання здійснюється вчителем на протязі всієї проектної діяльності. Для оцінювання кінцевих результатів завершених проектів також використовуються різні форми оцінювання:

• Форма оцінювання презентації;

• Форма оцінювання публікації;

• Форма оцінювання блогу;

• Форма оцінювання продукту проекту.

Остаточна оцінка за тему виставляється з врахуванням оцінки за презентацію, публікацію,блогу, усного виступу.

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Наумова Олександра Валентинівна

Фах, навчальний предмет

українська мова та література

Навчальний заклад

КЗО "ССЗШ № 141" ДМР

Місто\село, район, область

місто Дніпропетровськ

Контактні дані

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

09.02 - 21.02.2015

Місце проведення тренінгу

КЗО "СЗШ № 54" ДМР

Тренери

Гуляєва Олена Іванівна