Відмінності між версіями «Портфоліо з теми "Згадати все..."»
Влада (обговорення • внесок) (→План вивчення теми) |
Влада (обговорення • внесок) (→Оцінювання (стислий опис і інструменти)) |
||
| Рядок 16: | Рядок 16: | ||
[https://docs.google.com/document/d/1T1x-MKsU45r0WCPUpPiO-tbsm3aUV1IpIT2o96XDjZM/edit План вивчення теми] | [https://docs.google.com/document/d/1T1x-MKsU45r0WCPUpPiO-tbsm3aUV1IpIT2o96XDjZM/edit План вивчення теми] | ||
| − | =Оцінювання ( | + | =Оцінювання= |
| + | Проект може бути розроблений учнями 6 класів. Оцінювання відбувається протягом всього проекту. | ||
| + | А саме: | ||
| + | Перед початком роботи: відбувається попереднє оцінювання знань учнів за допомогою усного опитування, запитань з підказками, а також методом «Мозкова атака». Це проводиться задля самооцінювання учнів. | ||
| + | Протягом виконання проекту вчитель спостерігає роботу груп надаючи при необхідності допомогу (усні консультації). При зворотному зв’язку від однолітків записи збираються в теці. Контрольні списки допомагають утримувати увагу на очікуваній поведінці. Всі ці різні форми вчитель пропонує , щоб допомогти учням розуміти до чого їм потрібно прагнути, навчитися об`єктивно оцінювати свою роботу. | ||
| + | Наприкінці роботи над проектом відбувається оцінювання групової роботи, вкладу кожного учня. Для | ||
| + | цього вчитель може скористатися формою оцінювання дослідження, блогу. В групах відбувається | ||
| + | спостереження зха роботою груп. Проводиться структуроване інтерв’ю. | ||
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | ||
Версія за 10:41, 20 лютого 2015
Зміст
Назва навчальної теми
"Згадати все..."
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Історія України, всесвітня історія, малювання, народознавство
Вік учнів, клас
11-12 років, 6 клас
Стислий опис проекту
Виконання навчального проекту « Згадати все...» Для учнів 6 класу. Передбачає узагальнення їх знань, умінь, навичок про історичні пам’ятки перших поселень. Учні повинні розробити презентацію та блог, в якому висвітлять результати своїх пошуків. Результатом дослідження є виставка малюнків на тему «Світ кочівників» Учні школи мали змогу проявити свою творчість, після перегляду проекту «Згадати все...»
План вивчення теми
Оцінювання
Проект може бути розроблений учнями 6 класів. Оцінювання відбувається протягом всього проекту. А саме: Перед початком роботи: відбувається попереднє оцінювання знань учнів за допомогою усного опитування, запитань з підказками, а також методом «Мозкова атака». Це проводиться задля самооцінювання учнів. Протягом виконання проекту вчитель спостерігає роботу груп надаючи при необхідності допомогу (усні консультації). При зворотному зв’язку від однолітків записи збираються в теці. Контрольні списки допомагають утримувати увагу на очікуваній поведінці. Всі ці різні форми вчитель пропонує , щоб допомогти учням розуміти до чого їм потрібно прагнути, навчитися об`єктивно оцінювати свою роботу. Наприкінці роботи над проектом відбувається оцінювання групової роботи, вкладу кожного учня. Для цього вчитель може скористатися формою оцінювання дослідження, блогу. В групах відбувається спостереження зха роботою груп. Проводиться структуроване інтерв’ю.
