Відмінності між версіями «Портфоліо проекту "Перші кроки до Тараса"»
(→Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)) |
(→Вік учнів, клас) |
||
| Рядок 10: | Рядок 10: | ||
=Вік учнів, клас= | =Вік учнів, клас= | ||
| + | |||
| + | 5 клас. Учням 10 – 11 років. | ||
=Стислий опис проекту= | =Стислий опис проекту= | ||
Версія за 18:31, 19 лютого 2015
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту
- 5 План вивчення теми
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
«Перші кроки до Тараса»
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Українська література. Тема «Рідна Україна. Світ природи. Тарас Шевченко». Тема пов’язана з історією, образотворчим мистецтвом, українською мовою та інформатикою.
Вік учнів, клас
5 клас. Учням 10 – 11 років.
Стислий опис проекту
Даний проект розрахований на учнів 5 класу. Проект спрямований на виховання відчуття патріотизму, почуття прекрасного, усвідомлення етнічної насолоди від творів мистецтва, спонукання до оптимістичного, життєствердного погляду на світ; на розвиток уміння висловити власні почуття, емоції. Проект знайомить учнів з дитинством Т.Г. Шевченка і його родиною, з його художньою спадщиною, з ідейним змістом та художніми особливостями пейзажних творів поета, а також допомагає дізнатися про основні шляхи вшанування сучасниками пам'яті Т. Г. Шевченка; вчить відтворювати настрої пейзажних поезій Тараса Шевченка через виразне читання, описувати власні почуття, викликані його художнім словом, знаходити у поезіях художні засоби (порівняння, персоніфікацію). Розбившись на 4 групи, учні шукають, аналізують інформацію з різних джерел, вибирають головне, узагальнюють. В учнів розвиваються пізнавальні навички та креативне мислення, вони навчаються орієнтуватися в інформаційному просторі. Цей проект допоможе учням опанувати навички 21 століття.
