Відмінності між версіями «Портфоліо проект "Зима-чарівниця"»
(→План вивчення теми (вставити файл)) |
(→План вивчення теми (вставити файл)) |
||
| (не показано одну проміжну версію цього учасника) | |||
| Рядок 19: | Рядок 19: | ||
=План вивчення теми (вставити файл)= | =План вивчення теми (вставити файл)= | ||
| − | + | [https://docs.google.com/file/d/0B4Hxn2Jmv_k4V2toMlRrUEo4QWM/edit План вивчення теми] | |
[https://docs.google.com/file/d/0B4Hxn2Jmv_k4MUhjS1hTSzRMakU/edit План впровадження] | [https://docs.google.com/file/d/0B4Hxn2Jmv_k4MUhjS1hTSzRMakU/edit План впровадження] | ||
Поточна версія на 16:33, 18 лютого 2015
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
"Зима-чарівниця"
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Художня література, Віконечко в природу
Вік учнів, клас
5-6 років
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Спрямований на збагачення уявлень про світ природи, формування екологічної культури дошкільника. Дослідницька діяльність . Виставка дитячих робіт «Зимонько снігуронька». Додатково діти разом з батьками будуть приймати участь у конкурсі малюнків на тему «Зима – чарівниці». Кульмінацією проекту буде свято «Ой зима до нас прийшла».
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Знання та навички дітей оцінюються за розробленими формами оцінювання На початку проекту за допомогою вступної презентації та бесіди з дітьми вихователь проводить актуалізацію знань та оцінку первинного досвіду дітей з теми. Тема проекту презентується вихователем та дітьми за допомогою буклету. Завдяки мозкової атаки діти обговорюють тему. В ході анкетування «Що ви знаєте про пору року зима?» діти виявляють свій рівень знань. Діти об’єднуються в групи для пошуку відповідей на проблемні запитання.Також дітям пропонується виконати вправу за асоціативним кущем. В ході роботи над проектом вихователь веде спостереження за роботою дітей в групі.
Контрольний список для рефлексії
Лист дозвіл про авторське право
Контрольний список для оцінювання презентації
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Спочатку вихователь ставить перед дітьми ключове питання «Зима – важлива пора року?» Проводить з дітьми мозковий штурм у групах(група із 4-6 чоловік). Діти обмірковують запитання наприкінці вивчення теми. Дітям пропонується заповнити таблицю З-Х-Я-Д для з’ясування , що я знаю,а чого іще не знаю. Вихователь показує вступну презентацію і в ході якої проводить бесіду побаченого і почутого.Педагог знайомить вихованців з методом проектів використовуючи буклет. Відбувається поділ на групи: дослідники,науковці, доповідачі. Групи самостійно добирають ілюстрації, фотографії, ребуси, загадки,вірші. Під час обговорення завдань вихователь уважно вислуховує дітей. Кожна група планує роботу в межах своєї групи. Вихователь проводить консультації в кожній групі, націлює дітей на підготовку відповідного матеріалу. Результати своїх досліджень діти презентують своїм одноліткам, батькам та вихователям у вигляді презентації.
Презентація проекту "Зима-чарівниця"
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Ярославцева М.А.
Фах, навчальний предмет
Спеціаліст І категорії, вихователь-методист
Навчальний заклад
Жовтоводська СЗШ №10 з профільними класами
Місто\село, район, область
м. Жовті Води
Контактні дані
0565233803
Відомості про тренінг
Курси Intel
Дати проведення тренінгу
з09.02.15 по 21.02.15
Місце проведення тренінгу
Жовтоводська СЗШ №10 з профільними класами
Тренери
Бойко Анджела Артурівна
