Відмінності між версіями «Користувач:Сергій Клюйко»
(→План вивчання теми) |
(→Навчальні цілі) |
||
| Рядок 5: | Рядок 5: | ||
== Мої блоги == | == Мої блоги == | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
== Опис оцінювання == | == Опис оцінювання == | ||
Версія за 15:35, 16 лютого 2015
Зміст
Про мене
Мої блоги
Опис оцінювання
На початку проекту: за допомогою бесіди з дітьми, показу презентації та відео матеріалів, вчитель проводить актуалізацію знань та оцінку первинного досвіду учнів з теми. Тема проекту обговорюється з учнями. В ході опитування «Графічні редактори» учні виявляють свій рівень знань. Заповнюють таблиці по типам та видам графіки. Учні об’єднуються в групи для пошуку відповідей на проблемні питання, обговорюються критерії оцінювання їх проектної діяльності. В ході проекту учні заповнюють контрольні списки планування проекту, контрольні списки групової роботи, форми самооцінювання, приходять на консультації. Показують підготовлені матеріали. у кінці проекту, за допомогою форм оцінювання оцінюються кінцеві продукти учнівської діяльності. Форми оцінювання надаються учням на початку проектної діяльності. В ході роботи над проектом вчитель веде спостереження за роботою дітей в групах. Під час консультацій використовуються контроль списки та підказки для спрямування самостійності учнів у проекті. Оцінювання в рамках даного проекту буде проводитися впродовж всієї роботи учнів і буде реалізовуватися наступними методами: • вхідне тестування; • формулююче оцінювання; • таблиця ЗХД.
Діяльність учнів та вчителя
Мої блоги
Мій внесок
[Мої файли]
Мої закладки
Мої захоплення
Портфоліо
