Відмінності між версіями «Всі професії потрібні - обирай на смак»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Створена сторінка: Мета: Формувати у молодших школярів ціннісне ставлення до праці, розуміння її ролі в жи...)
 
 
(не показано одну проміжну версію цього учасника)
Рядок 1: Рядок 1:
 
Мета: Формувати у молодших школярів ціннісне ставлення до праці, розуміння її ролі в житті людини й суспільства, розвивати інтерес до навчально- пізнавальної діяльності, заснованої на посильній практичній виключності в різні її види,у тому числі соціальну, трудову, дослідницьку; виховувати повагу до людей праці, до батьків, віру в свої сили, бажання здобувати знання.
 
Мета: Формувати у молодших школярів ціннісне ставлення до праці, розуміння її ролі в житті людини й суспільства, розвивати інтерес до навчально- пізнавальної діяльності, заснованої на посильній практичній виключності в різні її види,у тому числі соціальну, трудову, дослідницьку; виховувати повагу до людей праці, до батьків, віру в свої сили, бажання здобувати знання.
 
Обладнання: дитячі малюнки про різні професії, ілюстрації до теми, портфоліо про професію лікаря, ТЗО для презентації.
 
Обладнання: дитячі малюнки про різні професії, ілюстрації до теми, портфоліо про професію лікаря, ТЗО для презентації.
 +
 
Тип уроку: урок - презентація
 
Тип уроку: урок - презентація
  
                      Хід уроку
+
Хід уроку
 +
 
 
І.Вступне слово вчителя
 
І.Вступне слово вчителя
 +
 
Професії… Яка різноманітна кількість їх є? Котру з них обрати? Що треба знати, щоб вибрати професію? На всі ці питання дадуть відповіді уроки профорієнтації, на один з яких ми сьогодні зібралися.
 
Професії… Яка різноманітна кількість їх є? Котру з них обрати? Що треба знати, щоб вибрати професію? На всі ці питання дадуть відповіді уроки профорієнтації, на один з яких ми сьогодні зібралися.
 +
 
З давніх часів в Україні було багато ремесел: гончарство, ткацтво,  обробка металу, дерева. А тому є древні професії: коваль, гончар, бондар, маляр, тесляр.
 
З давніх часів в Україні було багато ремесел: гончарство, ткацтво,  обробка металу, дерева. А тому є древні професії: коваль, гончар, бондар, маляр, тесляр.
 +
 
А сьогодення вимагає новітніх професій, які виникли за потребою часу. Це: програміст, кібернетик, астронавт, маркетолог, менеджер.
 
А сьогодення вимагає новітніх професій, які виникли за потребою часу. Це: програміст, кібернетик, астронавт, маркетолог, менеджер.
 
А об`єднує минуле і сучасне українців - потреба в праці , бо наш народ завжди був працьовитим. Які прислів`я про працю ми знаємо?
 
А об`єднує минуле і сучасне українців - потреба в праці , бо наш народ завжди був працьовитим. Які прислів`я про працю ми знаємо?
 +
 
*Роботящі руки гори вернуть.
 
*Роботящі руки гори вернуть.
 +
 
*Праця чоловіка годує, а лінь марнує.
 
*Праця чоловіка годує, а лінь марнує.
 +
 
*Очам страшно, а руки роблять.
 
*Очам страшно, а руки роблять.
 +
 
*Маленька праця краща за велике безділля.
 
*Маленька праця краща за велике безділля.
 +
 
ІІ.Розповідь дітей віршів - загадок про професії. Визначення назв професій за завданнями.
 
ІІ.Розповідь дітей віршів - загадок про професії. Визначення назв професій за завданнями.
 +
 
А тепер дізнаємося про професії з віршів - загадок.
 
А тепер дізнаємося про професії з віршів - загадок.
 +
 
1учень
 
1учень
 +
 
Він з комп`ютером на ти,
 
Він з комп`ютером на ти,
 +
 
Розумніших не знайти
 
Розумніших не знайти
 +
 
Віртуальний творить міст
 
Віртуальний творить міст
 +
 
Диво - майстер…(програміст)
 
Диво - майстер…(програміст)
 +
 
2 учень
 
2 учень
 +
 
Літаком керує вправно,
 
Літаком керує вправно,
 +
 
Коли навіть в небі хмарно,
 
Коли навіть в небі хмарно,
 +
 
Посміхається з висот
 
Посміхається з висот
 +
 
Найхоробріший…( пілот )
 
Найхоробріший…( пілот )
 +
 
3 учень
 
3 учень
 +
 
Треба знати, що без плану
 
Треба знати, що без плану
 +
 
Не збудуєте й майдану,
 
Не збудуєте й майдану,
 +
 
Точно вирахує вектор
 
Точно вирахує вектор
 +
 
Геніальний… ( архітектор )
 
Геніальний… ( архітектор )
 +
 
4 учень
 
4 учень
 +
 
Він, як лікар Айболить,
 
Він, як лікар Айболить,
 +
 
Знає що і де болить,
 
Знає що і де болить,
 +
 
Кличуть фермер і свинар  
 
Кличуть фермер і свинар  
 +
 
Порятуй… ( ветеринар )
 
Порятуй… ( ветеринар )
 +
 
5 учень
 
5 учень
 +
 
Зникло світло, що робити?
 
Зникло світло, що робити?
 +
 
По кімнаті як ходити?
 
По кімнаті як ходити?
 +
 
Мама каже,- Без істерик
 
Мама каже,- Без істерик
 +
 
Допоможе нам… ( електрик )
 
Допоможе нам… ( електрик )
 +
 
6 учень
 
6 учень
 +
 
Хоче знати дітвора
 
Хоче знати дітвора
 +
 
Звідки виросла гора?
 
Звідки виросла гора?
 +
 
Таємниці зніме полог
 
Таємниці зніме полог
 +
 
Мандрівник - герой… ( геолог )
 
Мандрівник - герой… ( геолог )
 +
 
7 учень
 
7 учень
 +
 
У кафе чи ресторані
 
У кафе чи ресторані
 +
 
Допоможе пану й пані
 
Допоможе пану й пані
 +
 
Страв обрати варіант
 
Страв обрати варіант
 +
 
Пособить… ( офіціант )
 
Пособить… ( офіціант )
 +
 
8 учень
 
8 учень
 +
 
Він закони добре  знає-
 
Він закони добре  знає-
 +
 
Помилку відраз впізнає.
 
Помилку відраз впізнає.
 +
 
Буд ь - який важливий лист
 
Буд ь - який важливий лист
 +
 
Враз напише вам… ( юрист )
 
Враз напише вам… ( юрист )
 +
 
9 учень
 
9 учень
 +
 
Всім відомо, що давно
 
Всім відомо, що давно
 +
 
Люди винайшли кіно.
 
Люди винайшли кіно.
 +
 
А знімає фільм не мер,
 
А знімає фільм не мер,
 +
 
А відомий… ( режисер )
 
А відомий… ( режисер )
 +
 
Добре, молодці.
 
Добре, молодці.
 +
 
А тепер давайте спробуємо визначити професію людини за предметами, що її оточують.
 
А тепер давайте спробуємо визначити професію людини за предметами, що її оточують.
 +
 
*Дошка, дзвінок, журнал, зошити  -  ВЧИТЕЛЬ.
 
*Дошка, дзвінок, журнал, зошити  -  ВЧИТЕЛЬ.
 +
 
*Товар, вітрина, терези, покупці      -  ПРОДАВЕЦЬ,
 
*Товар, вітрина, терези, покупці      -  ПРОДАВЕЦЬ,
 +
 
*Сцена, глядачі, декорації, оплески        -  АКТОР.
 
*Сцена, глядачі, декорації, оплески        -  АКТОР.
 +
 
*Земля, зерно, комбайни, урожай          - ХЛІБОРОБ , ФЕРМЕР  
 
*Земля, зерно, комбайни, урожай          - ХЛІБОРОБ , ФЕРМЕР  
 +
 
*Дорога, пасажири, кермо, білети          -  ВОДІЙ АВТОБУСА.
 
*Дорога, пасажири, кермо, білети          -  ВОДІЙ АВТОБУСА.
 +
 
А ще спробуємо прочитати анаграми. Які професії в них заховані?
 
А ще спробуємо прочитати анаграми. Які професії в них заховані?
 +
 
ТАРШАХ ( шахтар )              НЕРТРЕ ( тренер )
 
ТАРШАХ ( шахтар )              НЕРТРЕ ( тренер )
 +
 
ХАРКУ ( кухар )                      НОМАГРО ( агроном )
 
ХАРКУ ( кухар )                      НОМАГРО ( агроном )
 +
 
КАРТО ( токар )                      ВАРСТАЛЕ ( сталевар )
 
КАРТО ( токар )                      ВАРСТАЛЕ ( сталевар )
 +
 
ІІІ.Результати анкетування учнів класу.
 
ІІІ.Результати анкетування учнів класу.
 +
 
Діти, готуючись до профорієнтаційного уроку, ми провели анкетування, де кожен написав, яку професію хоче обрати і чому. Ось результати:
 
Діти, готуючись до профорієнтаційного уроку, ми провели анкетування, де кожен написав, яку професію хоче обрати і чому. Ось результати:
 +
 
Професію лікаря мріють обрати 6 учнів нашого класу ( називаю прізвища );
 
Професію лікаря мріють обрати 6 учнів нашого класу ( називаю прізвища );
 +
 
Вчителем хочуть бути  3 учні;
 
Вчителем хочуть бути  3 учні;
 +
 
Вихователем – 1;
 
Вихователем – 1;
 +
 
Шахтарем – 4 ;
 
Шахтарем – 4 ;
 +
 
Перукарем – 4 ;
 
Перукарем – 4 ;
 +
 
Спортсменом – 4;
 
Спортсменом – 4;
 +
 
Нотаріусом – 1 ;
 
Нотаріусом – 1 ;
 +
 
Балериною – 1 ;
 
Балериною – 1 ;
 +
 
Дресирувальником – 1 ;
 
Дресирувальником – 1 ;
 +
 
Художником – 1 ;
 
Художником – 1 ;
 +
 
Стилістом – 1 ;
 
Стилістом – 1 ;
 +
 
Вченим – 1 .
 
Вченим – 1 .
А ще малювали, читали оповідання, вірші про професії і склали портфоліо про професію лікаря, де учні нашого класу взяли інтерв`ю у своїх мам – медичних працівників, вони сьогодні присутні на нашому уроці. Тому далі ми поведемо розмову про професію лікаря.
+
 
                                Лікар – професія вічна
+
А ще малювали, читали оповідання, вірші про професії і склали портфоліо про професію лікаря, де учні нашого класу взяли інтерв`ю у своїх  
 +
мам – медичних працівників, вони сьогодні присутні на нашому уроці. Тому далі ми поведемо розмову про професію лікаря.
 +
 
 +
Лікар – професія вічна
 +
 
 
ІV. Презентація професії лікар.
 
ІV. Презентація професії лікар.
 +
 
1. Вірші
 
1. Вірші
 +
 
1 учень
 
1 учень
 +
 
Хто в лікарні по палаті
 
Хто в лікарні по палаті
 +
 
Ходить в білому халаті?
 
Ходить в білому халаті?
 +
 
Хто людей з біди рятує?
 
Хто людей з біди рятує?
 +
 
Хто хвороби всі лікує?
 
Хто хвороби всі лікує?
 +
 
2 учень
 
2 учень
 +
 
Хто призначить процедури
 
Хто призначить процедури
 +
 
І таблетки, і мікстури?
 
І таблетки, і мікстури?
 +
 
Щоб здоровим буть  до віку.
 
Щоб здоровим буть  до віку.
 +
 
Це, звичайно, мудрий…( лікар )
 
Це, звичайно, мудрий…( лікар )
        3 учень
+
 
 +
3 учень
 +
 
 
З понеділка по суботу
 
З понеділка по суботу
 +
 
Ходить лікар на роботу.
 
Ходить лікар на роботу.
 +
 
Якщо раптом захворію,
 
Якщо раптом захворію,
 +
 
Може вийти і в неділю.
 
Може вийти і в неділю.
 +
 
4 учень
 
4 учень
 +
 
Він мені призначить ліки,
 
Він мені призначить ліки,
 +
 
Перевірить горло, ніс.
 
Перевірить горло, ніс.
 +
 
Скаже їсти борщ і кашу,
 
Скаже їсти борщ і кашу,
 +
 
Щоб одужав я й підріс.
 
Щоб одужав я й підріс.
 +
 
Вчитель
 
Вчитель
Знаєте, які синоніми до професії лікар? Людяність і доброта. Одна з найблагородніших професій. « Професія лікаря, як казав А. П. Чехов - це подвиг. Вона вимагає чистоти душі і помислів. Треба бути ясним розумово, чистим морально і охайним фізично».
+
 
 +
Знаєте, які синоніми до професії лікар? Людяність і доброта. Одна з найблагородніших професій. « Професія лікаря, як казав А. П. Чехов -  
 +
це подвиг. Вона вимагає чистоти душі і помислів. Треба бути ясним розумово, чистим морально і охайним фізично».
 +
 
 
Тож надамо слово нашим мамам. Вони вже обрали цю благородну професію.
 
Тож надамо слово нашим мамам. Вони вже обрали цю благородну професію.
 +
 
V. Виступ мам Реви Даші, Костогриз Іванни і Водолажської Аліни.
 
V. Виступ мам Реви Даші, Костогриз Іванни і Водолажської Аліни.
 +
 
1.Презентація професії лікар ( слайди ).
 
1.Презентація професії лікар ( слайди ).
 +
 
2.Практична діяльність медсестри:
 
2.Практична діяльність медсестри:
 +
 
а) демонстрація різних видів пов`язок;
 
а) демонстрація різних видів пов`язок;
 +
 
б) лікувальний масаж;
 
б) лікувальний масаж;
 +
 
3.Тест лікаря Айболить :
 
3.Тест лікаря Айболить :
 +
 
1. Чим вимірюють t тіла?
 
1. Чим вимірюють t тіла?
 +
 
а) барометром;
 
а) барометром;
 +
 
б) водоміром;
 
б) водоміром;
 +
 
в) термометром;
 
в) термометром;
 +
 
г) рукою.
 
г) рукою.
 +
 
2. Коли болить зуб, до кого звертатися?
 
2. Коли болить зуб, до кого звертатися?
 +
 
а) до мами;
 
а) до мами;
 +
 
б) до коваля;
 
б) до коваля;
 +
 
в) в бібліотеку;
 
в) в бібліотеку;
 +
 
г) до стоматолога.
 
г) до стоматолога.
 +
 
3. Хто в лікарні носить білий халат?
 
3. Хто в лікарні носить білий халат?
 +
 
а) кентервільський привид;
 
а) кентервільський привид;
 +
 
б) Карлсон;
 
б) Карлсон;
 +
 
в) лікар.
 
в) лікар.
 +
 
4. Коли болять вуха і горло, звертаються:
 
4. Коли болять вуха і горло, звертаються:
 +
 
а) до сусіда;
 
а) до сусіда;
 +
 
б) до ЛОРа;
 
б) до ЛОРа;
 +
 
в) до знахарки.
 
в) до знахарки.
 +
 
5. Якщо сильно захворів, додому викликають:
 
5. Якщо сильно захворів, додому викликають:
 +
 
а) голубий вертоліт;
 
а) голубий вертоліт;
 +
 
б) таксі;
 
б) таксі;
 +
 
в) карету швидкої допомоги.
 
в) карету швидкої допомоги.
 +
 
6. Навіщо миють руки?
 
6. Навіщо миють руки?
 +
 
а) щоб батьки не лаяли;
 
а) щоб батьки не лаяли;
 +
 
б) щоб змити мікроби;
 
б) щоб змити мікроби;
 +
 
в) так казала вчителька.
 
в) так казала вчителька.
 +
 
7. В родині хтось хворий на ОРВІ. Одягни:
 
7. В родині хтось хворий на ОРВІ. Одягни:
 +
 
а) сонячні окуляри;
 
а) сонячні окуляри;
 +
 
б) протигаз;
 
б) протигаз;
 +
 
в) паранжу;
 
в) паранжу;
 +
 
г) марлеву пов`язку.
 
г) марлеву пов`язку.
 +
 
4.Вручення дітям подарунка- заохочення.
 
4.Вручення дітям подарунка- заохочення.
 +
 
VІ. Підсумок уроку
 
VІ. Підсумок уроку
 +
 
Діти, обираючи професію потрібно пам`ятати:
 
Діти, обираючи професію потрібно пам`ятати:
 +
 
• Щоб правильно вибрати професію про неї необхідно багато знати.
 
• Щоб правильно вибрати професію про неї необхідно багато знати.
 +
 
• Щоб знайти справу до душі, необхідно захоплюватися різними справами. Зміни захоплень, це процес пошуку своєї професії.
 
• Щоб знайти справу до душі, необхідно захоплюватися різними справами. Зміни захоплень, це процес пошуку своєї професії.
 +
 
• Формула правильного вибору:
 
• Формула правильного вибору:
 +
 
« Потрібно, зможу, хочу».
 
« Потрібно, зможу, хочу».

Поточна версія на 22:10, 12 лютого 2015

Мета: Формувати у молодших школярів ціннісне ставлення до праці, розуміння її ролі в житті людини й суспільства, розвивати інтерес до навчально- пізнавальної діяльності, заснованої на посильній практичній виключності в різні її види,у тому числі соціальну, трудову, дослідницьку; виховувати повагу до людей праці, до батьків, віру в свої сили, бажання здобувати знання. Обладнання: дитячі малюнки про різні професії, ілюстрації до теми, портфоліо про професію лікаря, ТЗО для презентації.

Тип уроку: урок - презентація

Хід уроку

І.Вступне слово вчителя

Професії… Яка різноманітна кількість їх є? Котру з них обрати? Що треба знати, щоб вибрати професію? На всі ці питання дадуть відповіді уроки профорієнтації, на один з яких ми сьогодні зібралися.

З давніх часів в Україні було багато ремесел: гончарство, ткацтво, обробка металу, дерева. А тому є древні професії: коваль, гончар, бондар, маляр, тесляр.

А сьогодення вимагає новітніх професій, які виникли за потребою часу. Це: програміст, кібернетик, астронавт, маркетолог, менеджер. А об`єднує минуле і сучасне українців - потреба в праці , бо наш народ завжди був працьовитим. Які прислів`я про працю ми знаємо?

  • Роботящі руки гори вернуть.
  • Праця чоловіка годує, а лінь марнує.
  • Очам страшно, а руки роблять.
  • Маленька праця краща за велике безділля.

ІІ.Розповідь дітей віршів - загадок про професії. Визначення назв професій за завданнями.

А тепер дізнаємося про професії з віршів - загадок.

1учень

Він з комп`ютером на ти,

Розумніших не знайти

Віртуальний творить міст

Диво - майстер…(програміст)

2 учень

Літаком керує вправно,

Коли навіть в небі хмарно,

Посміхається з висот

Найхоробріший…( пілот )

3 учень

Треба знати, що без плану

Не збудуєте й майдану,

Точно вирахує вектор

Геніальний… ( архітектор )

4 учень

Він, як лікар Айболить,

Знає що і де болить,

Кличуть фермер і свинар

Порятуй… ( ветеринар )

5 учень

Зникло світло, що робити?

По кімнаті як ходити?

Мама каже,- Без істерик

Допоможе нам… ( електрик )

6 учень

Хоче знати дітвора

Звідки виросла гора?

Таємниці зніме полог

Мандрівник - герой… ( геолог )

7 учень

У кафе чи ресторані

Допоможе пану й пані

Страв обрати варіант

Пособить… ( офіціант )

8 учень

Він закони добре знає-

Помилку відраз впізнає.

Буд ь - який важливий лист

Враз напише вам… ( юрист )

9 учень

Всім відомо, що давно

Люди винайшли кіно.

А знімає фільм не мер,

А відомий… ( режисер )

Добре, молодці.

А тепер давайте спробуємо визначити професію людини за предметами, що її оточують.

  • Дошка, дзвінок, журнал, зошити - ВЧИТЕЛЬ.
  • Товар, вітрина, терези, покупці - ПРОДАВЕЦЬ,
  • Сцена, глядачі, декорації, оплески - АКТОР.
  • Земля, зерно, комбайни, урожай - ХЛІБОРОБ , ФЕРМЕР
  • Дорога, пасажири, кермо, білети - ВОДІЙ АВТОБУСА.

А ще спробуємо прочитати анаграми. Які професії в них заховані?

ТАРШАХ ( шахтар ) НЕРТРЕ ( тренер )

ХАРКУ ( кухар ) НОМАГРО ( агроном )

КАРТО ( токар ) ВАРСТАЛЕ ( сталевар )

ІІІ.Результати анкетування учнів класу.

Діти, готуючись до профорієнтаційного уроку, ми провели анкетування, де кожен написав, яку професію хоче обрати і чому. Ось результати:

Професію лікаря мріють обрати 6 учнів нашого класу ( називаю прізвища );

Вчителем хочуть бути 3 учні;

Вихователем – 1;

Шахтарем – 4 ;

Перукарем – 4 ;

Спортсменом – 4;

Нотаріусом – 1 ;

Балериною – 1 ;

Дресирувальником – 1 ;

Художником – 1 ;

Стилістом – 1 ;

Вченим – 1 .

А ще малювали, читали оповідання, вірші про професії і склали портфоліо про професію лікаря, де учні нашого класу взяли інтерв`ю у своїх мам – медичних працівників, вони сьогодні присутні на нашому уроці. Тому далі ми поведемо розмову про професію лікаря.

Лікар – професія вічна

ІV. Презентація професії лікар.

1. Вірші

1 учень

Хто в лікарні по палаті

Ходить в білому халаті?

Хто людей з біди рятує?

Хто хвороби всі лікує?

2 учень

Хто призначить процедури

І таблетки, і мікстури?

Щоб здоровим буть до віку.

Це, звичайно, мудрий…( лікар )

3 учень

З понеділка по суботу

Ходить лікар на роботу.

Якщо раптом захворію,

Може вийти і в неділю.

4 учень

Він мені призначить ліки,

Перевірить горло, ніс.

Скаже їсти борщ і кашу,

Щоб одужав я й підріс.

Вчитель

Знаєте, які синоніми до професії лікар? Людяність і доброта. Одна з найблагородніших професій. « Професія лікаря, як казав А. П. Чехов - це подвиг. Вона вимагає чистоти душі і помислів. Треба бути ясним розумово, чистим морально і охайним фізично».

Тож надамо слово нашим мамам. Вони вже обрали цю благородну професію.

V. Виступ мам Реви Даші, Костогриз Іванни і Водолажської Аліни.

1.Презентація професії лікар ( слайди ).

2.Практична діяльність медсестри:

а) демонстрація різних видів пов`язок;

б) лікувальний масаж;

3.Тест лікаря Айболить :

1. Чим вимірюють t тіла?

а) барометром;

б) водоміром;

в) термометром;

г) рукою.

2. Коли болить зуб, до кого звертатися?

а) до мами;

б) до коваля;

в) в бібліотеку;

г) до стоматолога.

3. Хто в лікарні носить білий халат?

а) кентервільський привид;

б) Карлсон;

в) лікар.

4. Коли болять вуха і горло, звертаються:

а) до сусіда;

б) до ЛОРа;

в) до знахарки.

5. Якщо сильно захворів, додому викликають:

а) голубий вертоліт;

б) таксі;

в) карету швидкої допомоги.

6. Навіщо миють руки?

а) щоб батьки не лаяли;

б) щоб змити мікроби;

в) так казала вчителька.

7. В родині хтось хворий на ОРВІ. Одягни:

а) сонячні окуляри;

б) протигаз;

в) паранжу;

г) марлеву пов`язку.

4.Вручення дітям подарунка- заохочення.

VІ. Підсумок уроку

Діти, обираючи професію потрібно пам`ятати:

• Щоб правильно вибрати професію про неї необхідно багато знати.

• Щоб знайти справу до душі, необхідно захоплюватися різними справами. Зміни захоплень, це процес пошуку своєї професії.

• Формула правильного вибору:

« Потрібно, зможу, хочу».