Відмінності між версіями «Портфоліо на тему "Компютерні віруси"»
(→Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)) |
(→План вивчення теми (вставити файл)) |
||
| Рядок 14: | Рядок 14: | ||
=План вивчення теми (вставити файл)= | =План вивчення теми (вставити файл)= | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0B39QdqIWhuwhdnJPWW5QUU5WLTA/view?usp=sharing План вивчення теми] | ||
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | =Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | ||
Версія за 13:49, 12 лютого 2015
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Компютерні віруси
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Інформатика
Вік учнів, клас
9, 14-15 років
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Під час роботи над проектом учні опрацюють теоретичний матеріал відповідно до тематичного розділу «Основи інформаційної безпеки», проводять практичні дослідження роботи різних категорій антивірусних програм, класифікують віруси за різними категоріями. Робота над проектом дозволяє формувати в учнів навчальні мотиви, пізнавальний інтерес до процесу навчання і самостійно досліджувати обрану проблему. Викладач залучає учнів до самостійної роботи та формує уяву о призначенні та класифікації антивірусних програм. Учні повинні вміти самостійно обрати потрібну, найкращу антивірусну програму та захисти свій ПК від атак вірусу. Проект покликаний підкреслити важливість теми, розвинути інтерес дітей до предмету, допомогти набути навичок самостійної роботи, навчити отримувати задоволення від самостійного пошуку знань і вирішення завдань,побачити зв'язок між наукою і життям. Продуктом дослідження станет блог в якому буде висвітлено виконання учням дослідницької роботи
