Відмінності між версіями «Portofoliul Mironova Olga la tema "Elemente din teoria probabilitatilor si elemente de statistica"»
(Створена сторінка: Portofoliu pentru profesori =Denumirea proiectului= '''Elemente din teoria probabilitatilor si elemente de statistica''' =Disciplina de baza= '''Matematica''...) |
(→Obiectivele invăţării) |
||
Рядок 8: | Рядок 8: | ||
=Obiectivele invăţării= | =Obiectivele invăţării= | ||
− | + | ||
− | + | - 1.1. Identificarea noţiunilor coerente teoriei probabilităţilor;<br> | |
− | + | 1.2. Caracterizarea evenimentelor cu prezentarea exemplelor.<br> | |
− | + | 1.3. Transpunerea problemelor din diferite domenii în limbajul terâoriei probabilităţilor.<br> | |
+ | 1.4. Estimarea şi aproximarea probabilităţii de realizarea unui eveniment.<br> | ||
+ | 1.5. Obţinerea competenţelor de efectuarea unui sondaj, chestionar.<br> | ||
+ | 1.6. Analizarea şi interpretarea rezultatelor obţinute prin efectuarea sondajelor, chestionarelor prin metode grafice. | ||
+ | ;<br> | ||
=Vîrsta elevilor, clasa= | =Vîrsta elevilor, clasa= |
Версія за 13:51, 4 лютого 2015
Portofoliu pentru profesori
Зміст
Denumirea proiectului
Elemente din teoria probabilitatilor si elemente de statistica
Disciplina de baza
Matematica
Obiectivele invăţării
- 1.1. Identificarea noţiunilor coerente teoriei probabilităţilor;
1.2. Caracterizarea evenimentelor cu prezentarea exemplelor.
1.3. Transpunerea problemelor din diferite domenii în limbajul terâoriei probabilităţilor.
1.4. Estimarea şi aproximarea probabilităţii de realizarea unui eveniment.
1.5. Obţinerea competenţelor de efectuarea unui sondaj, chestionar.
1.6. Analizarea şi interpretarea rezultatelor obţinute prin efectuarea sondajelor, chestionarelor prin metode grafice.
Vîrsta elevilor, clasa
Clasa a IX-a
Scurta descriere a proiectului
Proiectul își propune drept scop familiarizarea elevilor cu multitudinea de poliedre convexe regulate
("solidele lui Platon"), cît și neregulate(prisme, piramide, trunchiuri de piramidă.
Pe parcurs elevii vor studia teoria referitoare la poliedre, vor invăța să reprezinte prin desen și să construiască poliedre,
vor utiliza în rezolvari de probleme cunoștințele acumulate: calculul ariilor suprafețelor, volumului poliedrelor și a altor marimi
(unghiuri, muchii, înălțimi). O altă sarcină realizată de elevi în cadrul proiectului este de a identifica poliedre în arhitectură,
design, natură și sa explice rolul lor.
Informațíi de asistență elevilor li se propun într-un buclet.
Cartea de vizită a proiectului
Cartea de vizita a proiectului
Evaluarea proiectului
Pentru evaluarea cunoștințelor elevilor am elaborat un test grilă (la evaluarea inițială) și un test de evaluare formativă (rezolvare de probleme).
La finalizarea proiectului elevii prezintă public proiectele elaborate.
Activităţi ale elevilor şi ale profesorului
Pentru început elevilor li se propune să completeze primele două coloane ale tabelului Știu-Vreau să știu-Am învățat,
apoi să rezolve un test de evaluare inițială.
Elevii rezolvă testul grilă și expediază soluțiile profesorului.
Pe parcursul derulării proiectului elevilor li se propune un test de evaluare formativă.
Elevii rezolvă testul și prezintă soluțiile problemelor profesorului.
Către finalul proiectului elevii vor completa coloana a treia a tabelului Știu-Vreau să știu-Am învățat.
La finalizarea proiectului elevii prezintă public proiectele elaborate.
Date despre autor
Prenume Nume
Tatiana Sacara
Specialitatea, disciplina predată
Matematica
Instituţia de învăţământ
Liceul Teoretic "Miguel de Cervantes"
Localitatea
Chișinău
Date de contact
tatiana.sacara.59@gmail.com
Informaţii despre training
Data desfăşurării trainingu-lui
Locul desfăşurării trainingu-lui
Liceul Teoretic "Miguel de Cervantes"
Formatori internationali
Шевчук Лариса
Скрипка Анна
Formatori locali
Sacara Andrei
Vanovschi Vera