Поточна версія на 23:02, 1 лютого 2015

Назва навчальної теми

Подорож краплинки

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Природознавство

Вік учнів, клас

6 - 10 років,1 - 4 клас

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Даний проект об’єднує такі предмети як література, музика, малювання. Він показує, що знання про епоху класицизму допоможуть людству краще пізнати нашу історію, виховати естетичний смак. Під час роботи над проектом учні будуть спорівнювати, складати схеми. Додатково будуть створені таблиці для визначення критерій досконалого мистецтва епохи класицизму. Учні створять мультимедійну презентацію для показу на уроках зарубіжної літератури В результаті проекту учні дадуть відповіді на запитання, висунуті впродовж всієї роботи.

План вивчення теми (вставити файл)

План вивчення теми

План впровадження теми

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Використовується запитання впродовж вивчення теми для з`ясування розуміння учнями Основних запитань за допомогою таблиці ЗХД, а також інших важливих питань з теми.На початку проекту ,для виявлення потреби учнів ,заповнюється дошка запитань з теми,на якій учні пишуть питання,що виникаютьз даної теми. Оцінити вміння дітей оцінювати вебресурси.Під час демонстрації учительської презентації,учні ведуть свої блоги впродовж вивчення теми,вони мають використовувати форму оцінювання блогу,яка спрямовує їх у навчанні.Періодичний перегляд та читання їх записів та коментарів дозволяє оцінити розуміння учнів і, при неохідності,скеровувати їх навчання в потрібному руслі.Запросити учнів використовувати план діяльності для того, щоб допомогти їм на етапах проведення мозкової атаки ,планування, впровадження своїх планів. Використання Форми оцінювання з балами також і для підсумкового оцінювання ,організовано взаємооцінювання у групі враховуючи те ,який саме вклад зробив кожен учень в роботу групи і наскільки його вклад був цінним.Оцінено учнів і під час підсумкового обговорення Ключового питання. Впродовж роботи доцільно використовувати Онлайн -опитувальник знань учнів .Під час підсумкового оцінювання учні обговорюють свій блог *Блог учня *.

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Учні представлять свої результати своїх досліджень у вигляді *Блог учня *. Інструктаж щодо опанування навичками використання цих інструментів повинен щоденно бути включений у процес занять. Роздайте учням Форму оцінювання проектів і проведіть її обговорення. Ця Форма містить огляд очікувань від створеного ними учнівського проекту. Попросіть учнів використовувати Форму, щоб допомогти їм оцінити свій прогрес і те, як просувається їх навчання. Учні мають об’єднатися в малі групи ( від 3 до 5 в кожній) і обрати собі одну з тем для дослідження.

1-й тиждень.

1.Учні переглядають презентацію, підготовлену вчителем для зацікавлення та формування мотивації. 2. Учні збирають інформацію з різних джерел: пошук інформації в Інтернеті, літературі, довідниках тощо. 3. Огляд та обговорення проекту з учнями. Оцінювання та аналіз знайдених матеріалів з метою створення малих груп за інтересами, вподобаннями учнів та їх баченням щодо застосування отриманої інформації.

200 px

2-й тиждень.

1. Учні працюють з учительською презентацією. 2. Працюючи в малих групах, учні аналізують матеріал за обраними критеріями знайдений з різних джерел, відбирають матеріал для створення проекту. 3. Учні проектують зміст програму, створюють скриншоти, займаються її дизайном та оформленням.

250 px

3-й тиждень.

1. Учні закінчують створення мультимедійних презентацій для представлення свого проекту та блогів. Ці інформаційні матеріали будуть використовуватися для інформування однокласників та батьків про результати виконання проекту. 2. Демонстрація презентацій, створених з різними групами супроводжується оцінюванням, що має привести до об’єднання малих груп у єдину з метою створення веб-сайту, де відслідковується процес роботи над проектом.

ПРЕЗЕНТАЦІЯ ВЧИТЕЛЯ

Список запитань до рефлексії

Презентація "Авторське право"

Авторське право

Протокол самооцінки учня

Оцінка веб сторінки

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Кісель Валентина Анатоліївна

Фах, навчальний предмет

Вчитель початкових класів

Початкові класи

Навчальний заклад

Ленінська загальноосвітня школа І-ІІ ступенів

300 px

Місто\село, район, область

с.Ленінське, Апостолівський район, Дніпропетровська область

Контактні дані

KiselValentina1959@gmail.com

Відомості про тренінг

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", с.Ленінське, Апостолівський район, Ленінська ЗШ І-ІІ ст.,19 січня - 31 січня 2015 року

Дати проведення тренінгу

19.01.2015-31.01.2015

Місце проведення тренінгу

Ленінська загальноосвітня школа І-ІІ ступенів, кабінет інформатики

300 px 300 px

Тренер

Яцків Наталя Ярославівна