Відмінності між версіями «Обговорення:Портфоліо з теми "Як я можу навчитись енергозберігати?"»
Матеріал з Iteach WIKI
Af1311 (обговорення • внесок) (→Вдалі моменти) |
Af1311 (обговорення • внесок) (→Вдалі моменти) |
||
| Рядок 12: | Рядок 12: | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | |||
| + | Вчитель запрошує учнів використовувати план діяльності для того, щоб допомогти їм на етапах проведення мозкової атаки, планування, впровадження своїх планів. Цей план також частково може слугувати документом для підсумкового оцінювання їх роботи. | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
Версія за 16:50, 30 січня 2015
Зміст
- 1 План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
- 2 План оцінювання (графік і опис)
- 3 Приклад учнівської роботи
- 4 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 5 Допоможні матеріали для фасилітації
- 6 Інші складові Портфоліо (документи)
- 7 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 8 ІНШІ КОМЕНТАРІ
План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
Вдалі моменти
Учні 7-го класу будуть працювати над даною проблемою, виконуючи різні завдання, пов’язані з визначенням шляхів теплозабезпечення та економії тепла у класі та вдома.
Ідеї для покращення
План оцінювання (графік і опис)
Вдалі моменти
Вчитель запрошує учнів використовувати план діяльності для того, щоб допомогти їм на етапах проведення мозкової атаки, планування, впровадження своїх планів. Цей план також частково може слугувати документом для підсумкового оцінювання їх роботи.
