Версія за 15:16, 30 січня 2015

Назва навчальної теми

Епоха зарубіжних мов

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

англійська мова, географія, інформатика

Вік учнів, клас

9 клас, 15 років

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Проект передбачає роботу учнів 9 класу у групах з метою виявлення необхідності вивчення іноземних мов під час проходження теми за програмою «Англійська мова – мова міжнародного спілкування». Під час підготовки проекту учні будуть мати можливість винайти які професії на першому місті на сучасному ринку праці, також будуть опитувати дорослих, старших й молодших школярів, й однолітків щодо важливості вивчення іноземних мов. Учасники проекту складатимуть діаграми, схеми інформації, захищати свою роботу за допомогою мультимедійної презентації.

План вивчення теми (вставити файл)

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою. На початку проекту учні ознайомлюються з вступною презентацією вчителя, Ключовими та Тематичними питаннями, обирають тему учнівського проекту для дослідження. За допомогою мозкової атаки учні обговорюють тему. Заповнюють перший та другий стовпчики таблиці З-Х-Д. На етапі розробки графіка роботи групи та розподілу обов’язків між учасниками проекту, учні мають заповнити анкету «самоспрямування у навчанні», з метою оцінювання того, як вони можуть контролювати власне навчання. В продовж роботи над проектом вчитель заповнює анкету «творчість і гнучкість мислення», що дозволить оцінити учнівські уміння гнучко мислити при обдумуванні та розвитку творчих ідей і проектів. Вчитель спостерігає за дітьми, під час консультацій, виділяє рівень розуміння тематики та проблеми. Вчитель заповнює анкету «аргументації учнів» що, надасть змогу оцінити вміння учнів класу формувати і надавати аргументацію. Учні розробляють питання для анкети, щоб з’ясувати, яку роль відіграє англійська мова у житті кожного з нас. Проводять анкетування однолітків. Підраховують результати, роблять аналіз проведеного опитування та приходять до висновку що англійська мова займає велике значення у нашому житті і у світі. Вона зустрічається повсякчасно у нашому житті і її потрібно вивчати. Результати досліджень оформлюють у вигляді таблиць та діаграм. Знаходять в Інтернеті різні методи навчання. Визначають преваги та недоліки кожного. Аналізують та систематизують матеріал. Доводять актуальність обраної теми. Результати оформлюють в вигляді презентацій. Наприкінці роботи над проектом діти демонструють презентацію, заповнюють анкету «підготовка до усної презентації». Опрацювавши анкету діти зможуть використати твердження, які у ній надані, при підготовці до усної презентації. Дають самооцінку кожному учню, заповнюють анкету «групова робота» (учні зможуть оцінити вклад кожного в групову роботу). Проводять рефлексію, заповнюють третій стовпчик таблиці З-Х-Д.

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Горшкова Катерина

Фах, навчальний предмет

вчитель англійської мови

Навчальний заклад

Павлоградська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №20

Місто\село, район, область

м.Павлоград, Дніпропетровська обл.

Контактні дані

Luckykate2000@gmail.com

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

з 19.01.2015 по 31.01.2015

Місце проведення тренінгу

Павлоградський міський ліцей

Тренери

Бондарева Раїса Григорівна