Відмінності між версіями «Педрада. Модуль6»

Версія за 01:42, 27 січня 2015

@@ Рядок 1: / Рядок 1: @@
-== 1 група ==
+[[24.01.2015.Кривий Ріг.Модуль6.Група1]]
-Які загрози та ризики становить Інтернет для учнів? Згрупуйте проблеми. Запропонуйте можливі шляхи вирішення проблем.
-[[03.11.2012. Жовті Води, Модуль 6, Група 1]]
+[[24.01.2015.Кривий Ріг.Модуль6.Група2]]
-== 2 група ==
-Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті? Хто це має зробити? Кого можна залучити? З якого віку потрібно починати цю роботу? Обґрунтуйте свої відповіді.
+[[24.01.2015.Кривий Ріг.Модуль6.Група3]]
-[[03.11.2012. Жовті Води, Модуль 6, Група 2]]
-== 3 група ==
-Чи варто/можна оцінювати знання та вміння учнів з безпечного використання Інтернету? Обґрунтуйте свою відповідь. Якщо ваша відповідь «так», то як і коли це можна зробити?
-[[03.11.2012. Жовті Води, Модуль 6, Група 3]]
-[[Категорія:10 версія]]