Відмінності між версіями «Портфоліо Дудник Світлани Сергіївни з теми: "Цікаві теплові явища"»
(→Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)) |
(→Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)) |
||
| Рядок 11: | Рядок 11: | ||
8 клас, учням 13-14 років | 8 клас, учням 13-14 років | ||
| − | =Стислий опис проекту | + | =Стислий опис проекту = |
Метою виконання проекту є розвиток у учнів навичок збору, класифікації та аналізу зібраної інформації, розвиток навичок висувати гіпотези та ідеї, обговорювати результати досліджень. Взявши на себе роль фахівців різних галузей кожна мала група учнів обирає тему, що представляє для них інтерес (теплові явища, енергозберігаючі технології, теплозберігаючі технології в різних галузях), і збирають статистичну інформацію щодо обраної теми протягом певного періоду часу. Використовуючи набуту інформацію учні обирають форму її презентації, що є найбільш придатною для зібраних даних. Коли фактичні дані оформлені, проводяться представлення інформації про використання інформації енергозберігаючих технологій. Зрештою учні оцінюють і представляють як зберегти тепло завдяки тепловим явищам. | Метою виконання проекту є розвиток у учнів навичок збору, класифікації та аналізу зібраної інформації, розвиток навичок висувати гіпотези та ідеї, обговорювати результати досліджень. Взявши на себе роль фахівців різних галузей кожна мала група учнів обирає тему, що представляє для них інтерес (теплові явища, енергозберігаючі технології, теплозберігаючі технології в різних галузях), і збирають статистичну інформацію щодо обраної теми протягом певного періоду часу. Використовуючи набуту інформацію учні обирають форму її презентації, що є найбільш придатною для зібраних даних. Коли фактичні дані оформлені, проводяться представлення інформації про використання інформації енергозберігаючих технологій. Зрештою учні оцінюють і представляють як зберегти тепло завдяки тепловим явищам. | ||
Версія за 16:11, 22 січня 2015
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
"Цікаві теплові явища"
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Фізика та інформатика
Вік учнів, клас
8 клас, учням 13-14 років
Стислий опис проекту
Метою виконання проекту є розвиток у учнів навичок збору, класифікації та аналізу зібраної інформації, розвиток навичок висувати гіпотези та ідеї, обговорювати результати досліджень. Взявши на себе роль фахівців різних галузей кожна мала група учнів обирає тему, що представляє для них інтерес (теплові явища, енергозберігаючі технології, теплозберігаючі технології в різних галузях), і збирають статистичну інформацію щодо обраної теми протягом певного періоду часу. Використовуючи набуту інформацію учні обирають форму її презентації, що є найбільш придатною для зібраних даних. Коли фактичні дані оформлені, проводяться представлення інформації про використання інформації енергозберігаючих технологій. Зрештою учні оцінюють і представляють як зберегти тепло завдяки тепловим явищам.
