Відмінності між версіями «Навчальний проект "Напівпровідникові прилади: крок в майбутнє?"»
(→Краткая аннотация проекта) |
(→Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся) |
||
Рядок 43: | Рядок 43: | ||
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
− | [https://docs.google.com/present/view?id= | + | [https://docs.google.com/present/view?id=dg4d4mbj_32hqzm2fgr&revision=_latest&start=0&theme=blank&cwj=true Презентація викладача] |
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == |
Версія за 16:06, 5 січня 2012
Зміст
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Сурган Наталія Володимирівна
Предмет, класс
Електротехніка з основами промислової електроніки, групи І-ІІІ курсу, групи ТУ спеціальність "Електрослюсар підземний"
Краткая аннотация проекта
Розвиток сучасної техніки неможливий без використання електроніки в тому чи іншому її виді. Сфери застосування електронних приладів в народному господарстві по праву можна вважати безмежними.
На основі електричних елементів та електронних приладів побудовані системи телемеханіки, автоматизовані управляючі системи, цифрові та аналогові обчислювальні машини, гірниче обладнання. Знання електротехніки з основами промислової електроніки необхідно спеціалістам гірничої промисловості для грамотної та ефективної експлуатації складного сучасного гірничого електрообладнання.
В даному проекті учні досліджують, теоретично обґрунтовують та експериментально перевіряють, чи дійсно використання напівпровідникових приладів в сучасній техніці - це крок в майбутнє? Проект розрахований на учнів І-ІІІ курсу та груп ТУ. Предмети: гірнича електротехніка, рудникова автоматика, електротехніка з ОПЕ. Участь у проекті дозволяє учням сформувати досліджувальні навички, розвинути їх креативне мислення, розширити знання з обраної теми, розвинути пізнавальний інтерес до вивчення елктротехніки, сформувати навички використання різноманітних комп’ютерних програм для представлення результатів роботи та здійсненні пошуку потрібної інформації. В проекті беруть участь учні І курсу та груп ТУ.
Учні груп ТУ виступають в ролі консультантів, які допомагають учням І курсу пояснити досліджувані теми, опанувати інформаційні технології. В ході реалізації проету учнями були підготовлені презентації, публікації та веб-сайт з даної теми.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Чи можна вважати використання напівпровідникових приладів в сучасній техніці кроком в майбутнє?
Проблемные вопросы
Чи є недоліки в використанні напівпровідникових приладів? Чому напівпровідникові прилади витісняють електровакуумні?
Учебные вопросы
Коли вперше з’явилися напівпровідникові прилади? Які види напівпровідникових приладів ви знаєте?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация учителя
Файл:Буклет Сурган 1.jpg Файл:Буклет Сурган 2.jpg