|
|
| Рядок 38: |
Рядок 38: |
| | ==[[Назва нової сторінки]] == | | ==[[Назва нової сторінки]] == |
| | | | |
| − | =Дати і місце проведення тренінгу=
| |
| − | ''''
| |
| − |
| |
| − | Фотоальбом тренінгу ''(тут тренер розміщує посилання на ресурс, на якому розміщені фото, зроблені під час тренінгу)''
| |
| − |
| |
| − | =Учасники=
| |
| − |
| |
| − | Анкета учасників ''(тут тренер розміщує посилання на документ google, створений САМОСТІЙНО ЗА [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AgpgUg-h-WRjdEhEdzRhV0w5b0xDS3hlYTdqU0dhb3c ЗРАЗКОМ], а учасники тренінгу його заповнюють у перший день навчання )''
| |
| − |
| |
| − | ''Далі тренер розміщує список учасників тренінгу, в якому ім’я має бути посиланням на персональні сторінки, а також посилання на сторінки Портфоліо та боги-щоденники навчання''
| |
| − |
| |
| − | =Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=
| |
| − |
| |
| − | ''Цей розділ заповнюється відповідно до рекомендацій посібника, за яким ведеться викладання курсу''
| |
| − |
| |
| − | =Корисні ресурси=
| |
| − |
| |
| − | ''тут тренер може додавати або видаляти посилання на власний розсуд''
| |
| − |
| |
| − | [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]
| |
| − |
| |
| − | [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]
| |
| − |
| |
| − | [http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]
| |
| − |
| |
| − | [[Шаблон:Вікі-стаття учня]]
| |
| − |
| |
| − | [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]
| |
| − |
| |
| − | [http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]
| |
| − |
| |
| − | [http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]
| |
| − |
| |
| − | [http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]
| |
| − |
| |
| − | [[Шаблон:Персональна сторінка]]
| |
| − |
| |
| − | [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]
| |
| − |
| |
| − | ----
| |
| − | [[Файл:E7686рнг69le.jpg|70px|thumb|left]]
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | <font color = red >'''Увага! На сторінці тренінгу потрібно вказати наступні категорії: 10 версія, область (наприклад, Харківська область). Категорію "Шаблони" потрібно видалити!!!'''</font>
| |
| | | | |
| | [[Категорія:Шаблони]] | | [[Категорія:Шаблони]] |
Перед учнями ставиться ключове питання і під час проведення мозкового штурму відбувається його обговорення. Вчитель пропонує учням презентацію основних питань. Щоб перевірити рівень володіння учнями записами основних математичних понять, а учні усвідомили і оцінили свої попередні знання та з’ясувати, що саме вони знають з теми проекту всім класом заповнюють дві перші колонки таблиці З-Х-Д (знаю – хочу дізнатися) ; виконують завдання по заповненню графічних схем. Учні формують 3 групи, обирають одну з тем для дослідження; обирають спосіб представлення результату своєї роботи. Вчитель повідомляє, що на сайті проекту створено сторінку для рефлексії, для проведення консультацій on line. Вчитель повідомляє, що використовує доступну учням Google-таблицю, в якій відображається результат просування кожної групи над дослідженням.
