Відмінності між версіями «Педрада. Модуль 5.»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(/* Яким чином я забезпечуватиму досягнення моїми учнями вимог освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні за методом проектів доз...)
Рядок 4: Рядок 4:
  
  
-за допомогою методу проектів
+
-за допомогою методу проектів;
- за допомогою різних видів оцінювання (З-Х-Д, Мозковий штурм)  
+
 
-дослідження
+
- за допомогою різних видів оцінювання (З-Х-Д, Мозковий штурм);
-вести оцінювання в процесі навчального циклу
+
-розподіл обов-язків
+
-дослідження;
-залучати учнів до процесу оцінювання
+
 
-мікрофон
+
-вести оцінювання в процесі навчального циклу;
-онаочнення
+
 
--контроль учня через інтернет-сервіси (гугл плюс, яху)
+
-розподіл обов'язків;
-конференція через вотсап, вайбер, скайп та соціальні мережі
+
 
 +
-залучати учнів до процесу оцінювання;
 +
 
 +
-контроль учня через інтернет-сервіси;
 +
 
 +
-конференція через вотсап, вайбер, скайп та соціальні мережі.
  
  

Версія за 18:14, 15 листопада 2014

Питання до розгляду на педраді:

Яким чином я забезпечуватиму досягнення моїми учнями вимог освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні за методом проектів дозволю їм самостійно обирати зміст і ставитиму відкриті Основні запитання?

-за допомогою методу проектів;

- за допомогою різних видів оцінювання (З-Х-Д, Мозковий штурм);

-дослідження;

-вести оцінювання в процесі навчального циклу;

-розподіл обов'язків;

-залучати учнів до процесу оцінювання;

-контроль учня через інтернет-сервіси;

-конференція через вотсап, вайбер, скайп та соціальні мережі.


Об'єктивне оцінювання індивідуальних досягнень кожного учня можна досягти шляхом застосування методів та інструментів стратегії оцінювання, а саме: 1. Контрольні списки 2. Рефлексія та самооцінювання 3. Взаємооцінка однолітками