Відмінності між версіями «Портфоліо Чайковської О.І.»
Матеріал з Iteach WIKI
?щенко (обговорення • внесок) (→Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)) |
?щенко (обговорення • внесок) (→Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)) |
||
| Рядок 12: | Рядок 12: | ||
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | ||
Проект присвячено сприйняттю творчості Тараса Шевченка в англомовному світі. Стисло охарактеризовано історію англомовної шевченкіани. Подано характеристику найвагоміших перекладачів Шевченкового поетичного слова англійською мовою. | Проект присвячено сприйняттю творчості Тараса Шевченка в англомовному світі. Стисло охарактеризовано історію англомовної шевченкіани. Подано характеристику найвагоміших перекладачів Шевченкового поетичного слова англійською мовою. | ||
| − | + | Анкетування, проведене перед початком проекту підтвердило припущення щодо того, що молодь дуже пишається своєю історичною спадщиною, але, не дивлячись на це, має вельми посереднє уявлення про Кобзаря в англомовному світі. | |
=План вивчення теми (вставити файл)= | =План вивчення теми (вставити файл)= | ||
Версія за 22:36, 11 листопада 2014
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Шевченко в англомовному світі
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Англійська мова, українська мова та література
Вік учнів, клас
13-16 років, 8-10 клас
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Проект присвячено сприйняттю творчості Тараса Шевченка в англомовному світі. Стисло охарактеризовано історію англомовної шевченкіани. Подано характеристику найвагоміших перекладачів Шевченкового поетичного слова англійською мовою. Анкетування, проведене перед початком проекту підтвердило припущення щодо того, що молодь дуже пишається своєю історичною спадщиною, але, не дивлячись на це, має вельми посереднє уявлення про Кобзаря в англомовному світі.
